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7.下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一個雞蛋、一杯豆?jié){、少量的蔬菜和水果,請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是口腔.
(2)雞蛋和豆?jié){被消化成氨基酸后才能吸收進入血液循環(huán)
(3)蔬菜和水果中含有豐富的維生素,可以提高人體免疫力,防止壞血病.

分析 淀粉在口腔能進行初步消化,蛋白質在胃內被初步消化,然后進入小腸,在小腸內淀粉被消化為葡萄糖,蛋白質被消化為氨基酸,小腸是消化和吸收的主要場所.

解答 解:(1)面包的主要成分是淀粉,因為口腔中有唾液淀粉酶,淀粉在人體的口腔就開始被初步消化了.
(2)雞蛋和豆?jié){含豐富的蛋白質,蛋白質的最終消化產物是氨基酸.
(3)蔬菜和水果中含有豐富的維生素,可以提高人體免疫力,防止壞血。
故答案為:(1)淀粉;口腔;
(2)氨基酸;
(3)維生素

點評 理解合理營養(yǎng)的含義,并了解人體需要的營養(yǎng)物質及其消化和吸收等的知識,注意靈活答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于泡菜制作的敘述,錯誤的是( 。
A.利用的微生物是乳酸菌B.制作過程應創(chuàng)設無氧條件
C.酸味來自發(fā)酵產生的乳酸D.放在冰箱發(fā)酵可避免污染

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大,稱這種發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育.其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過程為完全變態(tài).
(2)D、E顯示的生殖方式分別是卵生、胎生,尤其是后者大大提高了后代的成活率.
(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于無性生殖,F(xiàn)圖所示方式成功的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)的遺傳情況進行抽樣調查,得到以下數(shù)據(jù).請回答相關問題:
組別婚配方式被調查
家庭數(shù)目
子女
單眼皮雙眼皮
1父母均為單眼皮51600
2父母均為雙眼皮842674
3父母一方為單眼
皮,一方為雙眼皮
16456128
(1)父母為雙眼皮,而子女為單眼皮,此現(xiàn)象稱為變異;父母為雙眼皮,子女為雙眼皮,此現(xiàn)象稱為遺傳.
(2)根據(jù)表中第2組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為隱性性狀.
(3)若第3組中某家庭父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子,則父親、母親的基因組成分別是Bb、bb.
(4)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術,那么她能生出雙眼皮的孩子嗎?為什么?不能,因為遺傳物質沒有發(fā)生改變.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.海馬用鰭輔助運動,用鰓呼吸,有由脊椎構成的脊柱,而且終身生活在水中.據(jù)此可以判斷海馬和下列哪一種動物屬于同類(  )
A.河馬B.海豚C.甲魚D.鯊魚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列與鳥類繁殖行為無關的是( 。
A.筑巢B.鳴叫C.孵卵D.遷徙

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.上杭紫金公園風景優(yōu)美,有山有水,綠樹成蔭,山坡上種植了松樹、小葉榕樹、楊梅樹、桃樹、三角梅等,是我們上杭城區(qū)人們最受歡迎的休閑、鍛煉場所.請回答:
(1)松樹的種子裸露,沒有果皮包被,是裸子植物.
(2)三角梅紅色鮮艷,其艷麗的色素存在細胞質里的液泡中.將多個品種的三角梅經過人工處理,還可形成五彩繽紛的一樹多種“花”現(xiàn)象,極富觀賞性.一樹多種“花”的現(xiàn)象是通過嫁接技術實現(xiàn)的.
(3)桃子果肉嫩脆、汁多味甜.果肉主要由營養(yǎng)組織構成,它是由花結構中的子房壁發(fā)育而來.
(4)紫金湖中紅鯉魚活蹦亂跳,它們正用鰓呼吸,用鰭游泳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是氣孔處于張開和閉合狀態(tài)的示意圖,下列有關敘述不正確的是( 。
A.A圖中①表示保衛(wèi)細胞
B.②是水和空氣進出葉片的通道
C.A圖表示①所圍成的結構處于張開狀態(tài)
D.B圖表示的氣孔狀態(tài)不影響二氧化碳和氧氣進出葉片

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.小明用糖汁在地上寫下“百年潮,中國夢”.不久后,螞蟻就在地上排列出這幾個字形.小明是利用了螞蟻的( 。
A.覓食行為B.攻擊行為C.防御行為D.繁殖行為

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