A. | 覓食行為 | B. | 攻擊行為 | C. | 防御行為 | D. | 繁殖行為 |
分析 (1)動(dòng)物行為根據(jù)獲得途徑的不同分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為.
(2)根據(jù)動(dòng)物行為的目的和意義,動(dòng)物行為分為覓食行為、防御行為、攻擊行為、節(jié)律行為等.
解答 解:A、覓食行為是動(dòng)物獲取食物、維持生存的行為,是動(dòng)物生存的基礎(chǔ).A正確;
B、攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗,特點(diǎn)是雙方的身體不受到傷害,失敗者表示出屈服,勝利者就停止攻擊.B錯(cuò)誤;
C、防御行為是動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為.小明用螞蟻愛吃的糖溶液在地上寫下“百年潮,中國夢”,不久后,螞蟻就在地上排列出這幾個(gè)字形,因此這是螞蟻的取食行為.C錯(cuò)誤;
D、繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是明確動(dòng)物行為的區(qū)別.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外來物種的入侵可能引起生態(tài)結(jié)構(gòu)的改變 | |
B. | 完全可以根據(jù)人為需要引進(jìn)外來物種,以豐富生物的多樣性 | |
C. | 應(yīng)建立一套完整的外來入侵物種控制體系,保護(hù)我國的生態(tài)環(huán)境和生物多樣性 | |
D. | 對外來生物的引種,需結(jié)合本地的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行綜合考慮,并嚴(yán)格加以監(jiān)控 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
大棚編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
白天平均溫度(℃) | 25 | 25 | 25 |
夜間平均溫度(℃) | 23 | 20 | 17 |
含糖量 | 5.6% | 6.1% | 6.5% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動(dòng)物 | B. | 爬行動(dòng)物 | C. | 哺乳動(dòng)物 | D. | 節(jié)肢動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血 | |
B. | ①和②之間、③和④之間都有防止血液倒流的瓣膜 | |
C. | 血管⑤比⑥的管壁厚,彈性大 | |
D. | 組織細(xì)胞處產(chǎn)生的二氧化碳至少經(jīng)過心臟2次,才能排出體外 |
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