18.顯微鏡下觀察到蠶豆葉是由表皮、葉肉、葉脈等結構組成,其中構成葉肉的組織是( 。
A.薄壁組織B.結締組織C.輸導組織

分析 由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫做組織,組織具有一定的功能.

解答 解:葉片的結構如圖所示:即葉片由表皮、葉肉、葉脈三部分組成;其中表皮由一層排列緊密、無色透明的細胞構成,表皮主要起保護作用,屬于保護組織;葉脈具有輸導和支持作用,主要由輸導組織和機械組織構成,葉肉細胞的細胞壁薄,液泡大,有葉綠體,能進行光合作用制造營養(yǎng)物質,屬于營養(yǎng)組織(薄壁組織).
故選:A

點評 植物的基本組織由主要起代謝活動和營養(yǎng)作用的薄壁細胞所組成,有多種,多數(shù)與植物的營養(yǎng)有關,又稱為營養(yǎng)組織.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.生活中的一些物品,可能具有生物的某些特征,但它們卻不屬于生物.你能找出下列哪一項屬于生物嗎?( 。
A.機器人B.珊瑚蟲C.玩具熊D.電腦病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖實驗裝置瓶中是萌發(fā)的種子,放在溫暖的地方,24小時后,燃燒的蠟燭放在瓶中會熄滅,下列解釋正確的是( 。
A.種子進行呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳
B.種子中有機物被分解,釋放能量太少
C.種子進行呼吸作用吸收二氧化碳,釋放氧氣
D.種子中有機物被分解,釋放出大量水分

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為人體內部分生理過程示意圖,其中A.B.C代表三種不同的物質,①、②表示兩個生理過程.請回答:

(1)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管應該是毛細血管.
(2)在肺泡內發(fā)生氣體交換后,肺泡外毛細血管血液發(fā)生的成分變化是暗紅色靜脈血變成鮮紅色動脈血.
(3)物質B隨甲進入血液循環(huán),首先進入心臟四個腔的右心房中.
(4)最終物質B進入乙細胞的線粒體中,分解有機物,為人體生命活動提供能量.
(5)人體新陳代謝還會產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,排出體外.
(6)若C為葡萄糖,某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內的胰島素分泌不足.
(7)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調進行,有賴于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.一個細胞經(jīng)過一次分裂后形成兩個新細胞,那么經(jīng)過3次分裂后細胞數(shù)目是(  )
A.32B.16C.8

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列生物中,屬于魚類的是( 。
A.章魚B.鯽魚C.鱷魚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.藻類植物是一類結構簡單,比較低等的植物,其體現(xiàn)在(  )
A.主要生活在水中B.可進行光合作用
C.無根、莖、葉的分化D.植物體都很小

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

7.探究鯽魚“側線的作用”.
材料用具:大魚缸、兩條鯽魚、凡士林、河水、木棒.
提出問題:鯽魚的側線有什么用?
提出假設:鯽魚的側線具有感知水流方向的作用
制定和實施計劃:在大魚缸內放入一些河水,將一條鯽魚放入;另外一條鯽魚用凡士林把兩側的側線涂封住,放入魚缸;用木棒順時針攪動水,觀察兩條鯽魚的活動.
預期結果:沒有封住側線的鯽魚,逆時針流動;封住側線的鯽魚,順時針隨水流運動(不能感知水流).
結論:鯽魚的側線能感知水流方向.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中D為大氣,據(jù)圖回答
(1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,A為消費者,B為分解者.(“1”中填生產(chǎn)者、消費者或分解者)
(2)碳元素在無機環(huán)境與生物群落A、B、C之間的流動是以二氧化碳 形式進行循環(huán)的.
(3)圖中D→C過程是通過光合作用 作用實現(xiàn)的.
(4)請寫出C→D所代表生理過程的反應式:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.

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