8.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中D為大氣,據(jù)圖回答
(1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,A為消費(fèi)者,B為分解者.(“1”中填生產(chǎn)者、消費(fèi)者或分解者)
(2)碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落A、B、C之間的流動(dòng)是以二氧化碳 形式進(jìn)行循環(huán)的.
(3)圖中D→C過程是通過光合作用 作用實(shí)現(xiàn)的.
(4)請(qǐng)寫出C→D所代表生理過程的反應(yīng)式:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.

分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)圖中,A消費(fèi)者、B分解者、C生產(chǎn)者、D是大氣.

解答 解:(1)生產(chǎn)者(綠色植物)能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,也能進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳,因此生產(chǎn)者和大氣中的箭頭是雙向的,因此C是生產(chǎn)者.AC都有箭頭指向B,表示AC的殘?bào)w都能被B利用,因此B是分解者,則C是消費(fèi)者,因此“在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中”,A為消費(fèi)者,B為分解者.(“”中填生產(chǎn)者、消費(fèi)者或分解者)
(2)碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落A、B、C之間的流動(dòng)是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)的.
(3)光合作用吸收二氧化碳,因此圖中D→C過程是通過光合作用作用實(shí)現(xiàn)的.
(4)C→D所代表生理過程是呼吸作用,反應(yīng)式:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
故答案為:(1)消費(fèi)者;分解者
(2)二氧化碳
(3)光合作用
(4)有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者在碳循環(huán)中的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛一定要看著[4]物鏡,以免碰到載玻片.
(4)可用于調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是:反光鏡和遮光器.(填文字)
(5)某同學(xué)使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光,已將物鏡、目鏡和通光孔置于同一條線上,但還是看不到明亮的視野,請(qǐng)分析原因(寫兩條)增強(qiáng)光源、將反光鏡的平面鏡換成凹面鏡、增大光圈.
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D、把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下
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請(qǐng)你寫出過程E蓋蓋玻片的方法用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平.
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