3．蛋白質(zhì)是在消化道中的哪一部分開始初步消化的（　�。�
A．胃B．口腔C．小腸D．大腸

分析 淀粉的消化開始于口腔，在小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化起始于胃，在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸；脂肪的消化在小腸里進(jìn)行，小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液，胰液和腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶，膽汁雖然不含有消化酶，但它對(duì)脂肪起乳化作用，使脂肪變成微小的顆粒，增加與消化酶的接觸面積，從而促進(jìn)脂肪的消化．脂肪在小腸里被徹底消化為甘油和脂肪酸．

解答 解：蛋白質(zhì)在消化道中被消化的部位是胃和小腸．蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃，在胃中蛋白酶的作用下，蛋白質(zhì)被初步消化成多肽；然后進(jìn)入小腸，再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成氨基酸．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 掌握三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的消化過(guò)程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，關(guān)于水稻與青蛙在結(jié)構(gòu)層次上的比較下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．都是由受精卵發(fā)育而來(lái)B．都具有組織
C．都具有器官D．都具有系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于河蚌的敘述，不正確的是（　�。�
A．用腮進(jìn)行呼吸B．利用貝殼的一張一合在水中運(yùn)動(dòng)
C．外套膜的分泌物可形成珍珠和貝殼   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，目鏡10×與物鏡10×組合比目鏡10×與物鏡40×組合在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目多．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在西雙版納建立的自然保護(hù)區(qū)主要保護(hù)的動(dòng)物是（　�。�
A．藏羚羊B．丹頂鶴C．亞洲象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“學(xué)生飲用奶”計(jì)劃的實(shí)施，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)了身體的發(fā)育，主要是由于牛奶中含有豐富的（　�。�
A．脂肪蛋白質(zhì)B．糖膳食纖維C．維生素氨基酸D．蛋白質(zhì)鈣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有關(guān)蘿卜的敘述中，正確的是（　�。�
A．蘿卜歷史悠久，屬于裸子植物
B．蘿卜的花受精后，雌蕊、柱頭和子房都可以繼續(xù)發(fā)育
C．我們通常食用的部分就是蘿卜的種子
D．把蘿卜的種子種在高山地區(qū)，常需要覆蓋一層塑料薄膜，這是因?yàn)楦呱降貐^(qū)溫度低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入綠色植物的途徑①是光合作用；請(qǐng)寫出①過(guò)程的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣．
（2）參與過(guò)程④的主要生物屬于生態(tài)系統(tǒng)基本成分中的分解者．
（3）煤和石油中儲(chǔ)存的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能．
（4）生物群落中的碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑有③④⑤（填序號(hào)）等過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．具有調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)功能的系統(tǒng)是（　�。�
A．循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)B．神經(jīng)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
C．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)D．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案