【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A.神經(jīng)元 B.神經(jīng)纖維 C.神經(jīng) D.神經(jīng)末稍

【答案】A

【解析】

試題分析：神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的重要意義是（ ）

A．排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳

B．為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量

C．為細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)

D．為每個(gè)細(xì)胞提供氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“沒有買賣，就沒有殺害”。由于人類大量食用“魚翅”，導(dǎo)致鯨鯊、雙髻鯊和白鰭鯊等多種鯊魚瀕臨滅絕，大量食用“魚翅”會(huì)導(dǎo)致生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅，生物多樣性的實(shí)質(zhì)就是 的多樣性，保護(hù)生物多樣性的最有效的措施是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)屬于動(dòng)、植物細(xì)胞共有的是（ ）

①:細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤線粒體 ⑥葉綠體

A．③⑤⑥ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體（除病毒）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞和酵母菌都沒有的結(jié)構(gòu)是

A、細(xì)胞壁 B、液泡 C、細(xì)胞核 D、葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人民常用生物學(xué)原理來解釋日常生活中問題，下列解釋正確的是

A、向澄清的石灰水吹氣，石灰水便渾濁，說明人呼出的氣體主要是二氧化碳

B、某同學(xué)多次體檢結(jié)果都是血小板較少，醫(yī)生懷疑他患了血友病

C、夏天放在室內(nèi)的剩飯過兩天就會(huì)“餿臭”，主要是霉菌大量繁殖的結(jié)果

D、預(yù)防麻疹有麻疹疫苗，因此，人類每一種傳染病都有相應(yīng)的疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄被曬成葡萄干，是由于葡萄細(xì)胞中的水分子散失到空氣中去了。我們吃葡萄干 時(shí)會(huì)感到有甜味，說明葡萄細(xì)胞中的糖類物質(zhì)并沒有到達(dá)細(xì)胞外。細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能控制 物質(zhì) 進(jìn)出的是( )。

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 c．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】密封的廣口瓶中萌發(fā)的種子釋放出的氣體，能使燃燒的蠟燭熄滅，主要原因是

A．萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳

B．萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗二氧化碳，釋放氧氣

C．萌發(fā)的種子進(jìn)行光合作用，消耗二氧化碳，釋放氧氣

D．萌發(fā)的種子進(jìn)行光合作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在裝有萌發(fā)的菜豆種子的暖水瓶中插入一支溫度計(jì)（瓶口塞上棉花），一天后溫度計(jì)顯示的溫度變化是

A.升高 B.不變 C.降低 D.先降低后升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案