19．在顯微鏡視野“左下角”發(fā)現(xiàn)一個(gè)物像，欲將它移向視野中央，需要向什么方向移動(dòng)玻片（　�。�
A．右上B．右下C．左上D．左下

分析 在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野中央．

解答 解：顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．因此，若要將位于顯微鏡視野左下方的物像移動(dòng)到視野中央，應(yīng)往左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．閱讀資料，回答問題：
資料一：據(jù) CCTV-4 新聞報(bào)道，在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家．
資料二：家養(yǎng)的小貓經(jīng)訓(xùn)練可在固定地方吃東西．
（1）資料一中的貓的行為是由遺傳物質(zhì)所控制的，是先天性行為．
（2）資料二中的小貓的行為是動(dòng)物在成長過程中，通過學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)逐漸建立起來的新的行為，是學(xué)習(xí)行為．
（3）動(dòng)物行為的產(chǎn)生離不開動(dòng)物自身的感覺器官和運(yùn)動(dòng)器官的作用，也離不開神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．鯨屬于哺乳動(dòng)物是與下面哪一特征有關(guān)（　�。�
A．胎生哺乳B．體表覆羽C．體溫恒定D．用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．真菌都能進(jìn)行孢子生殖．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．小車、房子、松樹、電腦都是我們熟悉的物體，其中屬于生物的是（　　）
A．小車B．房子C．松樹D．電腦

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．魚生活在水里，所以不需要吸入氧氣×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）植物細(xì)胞示意圖是甲圖；
（2）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中②的名稱是細(xì)胞膜，④的名稱是細(xì)胞核，⑥的名稱是細(xì)胞質(zhì)；
（3）③的名稱是葉綠體，它和動(dòng)植物都有的線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器；
（4）甲圖中[①]細(xì)胞壁，有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是用顯微鏡觀察人血涂片的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人體某處受傷，病菌侵入時(shí)，血液中可以穿過毛細(xì)血管壁聚集到受傷部位的是[1]白細(xì)胞而且數(shù)目大量增加．
（2）三種血細(xì)胞數(shù)量最多的是[3]紅細(xì)胞圖中1和3在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是：1有細(xì)胞核．
（3）貧血患者血液中的[3]紅細(xì)胞數(shù)量減少，應(yīng)該多補(bǔ)充含鐵和蛋白質(zhì)的食物；能止血和加速凝血的是[2]血小板．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．牧羊人管理羊群時(shí)，只要管好頭羊就可以了，因?yàn)槠渌蚨紩?huì)跟頭羊走，這是因?yàn)檠蚓哂校ā　。?table class="qanwser">A．攻擊行為B．遷徙行為C．社會(huì)行為D．防御行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案