植物組織培養(yǎng)是一種加速植物生產(chǎn)的新技術(shù)，具有無(wú)比的優(yōu)越性，下列哪一項(xiàng)不是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)（　�。�
A、進(jìn)行大批量繁殖B、生產(chǎn)無(wú)病毒植株C、產(chǎn)生更大的變異D、培育優(yōu)良高產(chǎn)的新品種
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益．這是利用生物多樣性的（　�。�
A、種類多樣性B、數(shù)量多樣性C、基因多樣性D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生活在我國(guó)長(zhǎng)江中下游沿岸的沼澤地帶，被稱為中生代動(dòng)物的“活化石”的是（　�。�
A、金絲猴B、白鰭豚C、揚(yáng)子鱷D、丹頂鶴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

要在短期內(nèi)繁育大量的名貴蘭花，理想的方法是（　　）
A、扦插B、嫁接C、壓條D、組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以把離體的組織培養(yǎng)成為一個(gè)新個(gè)體，這種生殖方式屬于（　�。�
A、有性生殖B、無(wú)性生殖C、孢子生殖D、出芽生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1996年，哈爾濱師范大學(xué)的黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入西紅柿組織細(xì)胞，然后在無(wú)菌條件下培養(yǎng)，并結(jié)合田間選擇，最終培育出抗寒西紅柿．這一生物技術(shù)涉及（　�。�
①克隆技術(shù)  ②轉(zhuǎn)基因技術(shù)  ③發(fā)酵技術(shù)  ④組織培養(yǎng)技術(shù)．
A、①②B、②③C、②④D、①④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

與組織培養(yǎng)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、無(wú)菌條件B、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C、植物激素D、輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于組織培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)的敘述，不正確的是（　�。�
A、受季節(jié)影響小B、不需要無(wú)菌條件C、可以培育無(wú)病毒植株D、短時(shí)間內(nèi)大量繁殖新個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下是作物培育過(guò)程中所采用的繁殖方式，其中屬于有性生殖的是（　　）
A、用種子繁殖糯玉米B、用扦插方法繁殖紫背天葵C、用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖月季D、椒草的葉片長(zhǎng)成新植株

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案