3. 下列為大動脈出血癥狀及處理措施的是 ()

①血色暗紅，連續(xù)不斷地從傷口流出②血色鮮紅， 從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出③血液呈紅 色，從傷口處慢慢滲出④貼上創(chuàng)可貼⑤在傷口上蓋上敷料，用紗布和繃帶加壓止血⑥撥打120 急救電話⑦用手指或繃帶壓迫止血

   A. ①⑥⑦   B. ②⑥⑦

   C. ②⑤⑥   D. ②③⑥

3. B

3. B解析：大動脈出血的癥狀是血色鮮紅，從傷口噴出或隨 心跳一股一股地涌出，處理措施是撥打120急救電話，同時 用手指或繃帶壓迫止血。

題目來源：同步導學案課時練八年級生物學下冊人教版河北專版 > 第二章用藥與急救(第二課時）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

5. 自然選擇學說可以解釋生物進化的原因，它的提出者是 ()

   A. 達爾文   B. 弗萊明

   C. 列文虎克   D. 巴斯德

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科目：初中生物 來源： 題型：

6. (2013 .福建漳州) 圖8 2-1是某藥盒上的部分使用說明，據(jù)圖分析，以下說法正確的是 ()

藿香正氣膠囊

[功能主治]解表化濕，理氣和中用于外感風寒，內傷濕滯.頭痛昏重，

胸膈痞悶，脘腹冊痛，嘔吐泄瀉。

[用法用置口服，一次4粒，一日2次。

[生產(chǎn)日期]20130717

[有效期至]20160716

   A. 這是一種非處方藥

   B. 此藥可用于治療肺炎

   C. 每日用藥量不能超過4粒 

   D.此藥現(xiàn)在已過保質期

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科目：初中生物 來源： 題型：

    1. 分析圖8-2-4,思考撥打120急救電話時，需要講清 楚哪幾點？


    某醫(yī)療救護員遇到一名溺水兒童，當他把兒童救上 岸后，發(fā)現(xiàn)兒童已經(jīng)停止呼吸,但是有微弱的心跳， 應盡快對其實施救治。你認為他應該怎么做？

    3. 在進行止血處理時，指壓或用止血帶止血的位點與出血血管的關系是怎樣的？


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    科目：初中生物 來源： 題型：

    1. 近視與病毒性結膜炎的比較

    疾病名稱

    病因

    特點

    近視

    由自身

    不能

    發(fā)生變化引起的

    病毒性

    由外來

    具有

    結膜炎

    引起的

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    1. 第一道防線

    (1) 組成: 和。

    (2) 功能

    ① 阻擋大多數(shù) 侵入人體。

    ② 分泌物有 作用。

    ③ 呼吸道黏膜上的纖毛具有 (包括病菌) 的作用。

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    2. 下面關于免疫功能的敘述，不正確的是 ()

       A. 清除體內衰老、死亡和損傷的細胞

       B. 抵抗抗原的侵人，防止疾病的產(chǎn)生

       C. 監(jiān)視、識別和清除體內產(chǎn)生的異常細胞 

        D.免疫總是對人體有益

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    7. 春節(jié)期間張新去姥姥家，推開家門就聞到了煤氣味，

    姥姥在床上已不省人事，僅有微弱呼吸。張新實施 緊急救治，下列做法不恰當?shù)氖?()

       A. 迅速關緊煤氣閥，打開門窗通風

       B. 立即撥打120急救電話，告知地址和病情

       C. 馬上對姥姥實施人工呼吸

       D. 同時給姥姥服用牛黃解毒片，以緩解病情

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    4. 下列關于易感人群的敘述，正確的是 ()

       A. 身體比較瘦弱的人群

       B. 對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群

       C. 與傳染源有接觸的人群

       D. 患有傳染病的人群

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