12.蝗蟲的運(yùn)動(dòng)方式有爬行,跳躍,飛行√.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 動(dòng)物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭,動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣,主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳.

解答 解:蝗蟲是典型的節(jié)肢動(dòng)物,有發(fā)達(dá)的后足適于跳躍;同時(shí)蝗蟲可以通過(guò)振翅飛行;爬行:依靠肌肉的收縮或附肢的運(yùn)動(dòng)把貼近地面的身體推向前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)方式,蝗蟲在沒有天敵的情況下,也可以借助爬行進(jìn)行運(yùn)動(dòng),題干說(shuō)法正確.
故答案為:√

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運(yùn)動(dòng)方式也不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

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3.細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的載體是染色體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖.[]處填序號(hào)
①血液的顏色主要決定于圖中的[A].
②當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中[B]的數(shù)目會(huì)顯著增加.
③圖中形狀不規(guī)則,沒有細(xì)胞核,在低倍鏡下一般不易看到的是C.
④能穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬細(xì)菌的是B.
⑤人從平原到高海拔地區(qū)時(shí),血液中A的數(shù)量會(huì)顯著增加.
⑥擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是D.

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7.青少年的長(zhǎng)骨會(huì)不斷地長(zhǎng)長(zhǎng)和加粗,與骨的長(zhǎng)粗有關(guān)的是( 。
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C.骺端軟骨層細(xì)胞D.骨松質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(請(qǐng)你在〔〕內(nèi)填結(jié)構(gòu)代號(hào),1上填結(jié)構(gòu)名稱)
(1)脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指〔a〕關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象.
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是〔b〕關(guān)節(jié)囊.
(3)關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)囊,關(guān)節(jié)腔組成,對(duì)嗎?如果不對(duì),請(qǐng)改正.
(4)請(qǐng)寫出你所熟悉的兩個(gè)人體關(guān)節(jié)的名稱:肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于蚯蚓的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.蚯蚓腹面,有粗糙不平的感
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C.依靠能分泌黏液的濕潤(rùn)體壁來(lái)完成呼吸
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1.節(jié)肢動(dòng)物的主要特征:體表有堅(jiān)韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié). 昆蟲是節(jié)肢動(dòng)物中種類最多的一類動(dòng)物.昆蟲的基本特征包括:有一對(duì)觸角、三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅,等等.

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C.垂體、汗腺、唾液腺、皮脂腺D.皮脂腺、胰島、垂體、甲狀腺

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同步練習(xí)冊(cè)答案