9．在下列哪種條件下保存種子，種子的壽命可以延長(zhǎng)（　�。�
A．低溫和潮濕B．低溫和干燥C．高溫和潮濕D．高溫和干燥

分析 （1）呼吸作用要消耗氧氣，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水同時(shí)釋放能量．
（2）溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)．含水量多，種子的呼吸作用強(qiáng)，含水量少，種子的呼吸作用弱；種子的呼吸作用需要消耗氧氣，氧氣多呼吸作用強(qiáng)，氧氣少呼吸作用弱．

解答 解：延長(zhǎng)種子壽命，就要想方設(shè)法抑制種子的呼吸作用．因?yàn)橹挥幸种屏怂暮粑饔�，才能使種子中的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)被分解的慢，從而能長(zhǎng)時(shí)間保存足夠的供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)．抑制種子的呼吸作用就要為種子提供干燥、低溫、通風(fēng)的環(huán)境，因?yàn)橹挥性谶@樣的環(huán)境中種子的呼吸作用才能受到抑制，同時(shí)又不會(huì)發(fā)霉變質(zhì)．所以“低溫和干燥”條件下保存種子，“種子的壽命可以延長(zhǎng)”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握植物的呼吸作用原理在人類生產(chǎn)生活上的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物的影響是（　　）
A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B．南橘北枳
C．雨露滋潤禾苗壯D．草盛豆苗稀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)寫了四條食物鏈，正確的是（　�。�
A．青蛙→蛇→貓頭鷹B．草→食草昆蟲→青蛙
C．陽光→草→食草昆蟲D．草←食草昆蟲←青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．近親結(jié)婚會(huì)提高隱性遺傳病的發(fā)病率．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．使用顯微鏡時(shí)，要把視野中的物像“P”從上圖所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為下圖所示狀態(tài)，要經(jīng)過哪些操作？
①將玻片往左下方移動(dòng)
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡
③調(diào)節(jié)遮光器，換用較大的光圈
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是被子植物從花發(fā)育成果實(shí)的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）對(duì)于植物繁衍后代來說，花的結(jié)構(gòu)中最重要的是雄蕊和雌蕊．從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于生殖器官．
（4）“旱生蜜桃”，果實(shí)個(gè)大，味甜，要保持這一優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實(shí)踐中常用的繁殖方法是嫁接．
（5）桃花體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條，那么圖中[7]結(jié)構(gòu)中染色體數(shù)目是8條．已知控制花色的基因組成為Rr（R為紅色，r為白色） 該桃樹是雜交品種（Rr），請(qǐng)你判斷[1]所攜帶的基因是R或r，該花經(jīng)過自花傳粉發(fā)育后所形成的種子的基因組成是RR、Rr、rr．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是心臟解剖圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在心臟的四個(gè)腔中，⑦是左心房③是右心房、⑧是左心室、④是右心室；與⑧連通的血管是主動(dòng)脈；與⑦相連的血管是肺靜脈；與③相連的血管是上下腔靜脈；與④相連的血管是肺動(dòng)脈．
（2）從心臟壁的厚薄來看，⑧的壁最厚，能夠強(qiáng)有力地收縮，將血液泵至全身完成了血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換．③和④，⑦和⑧之間有房室瓣，它能防止血液倒流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．頂芽生長(zhǎng)與側(cè)芽生長(zhǎng)的關(guān)系是（　�。�
A．側(cè)芽和頂芽一樣，生長(zhǎng)都很快B．側(cè)芽和頂芽一樣，生長(zhǎng)都很慢
C．頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)發(fā)育D．兩者沒有什么關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．養(yǎng)雞場(chǎng)生產(chǎn)的雞蛋在適宜的條件下也不能孵化成雛雞，最主要的原因是（　�。�
A．卵未受精B．卵不正常C．卵已被破壞D．缺少營養(yǎng)物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案