16.如圖為乙、丙細胞結構示奪圖,請根據(jù)題意在“[]”中填寫相應的字母或數(shù)字,在“橫線”上填寫文字
(1)如圖乙為植物細胞圖,若菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色,是因為高溫破壞了圖中的[②],使其喪失了控制物質進出細胞的功能.
(2)圖中包含的能量轉換器為[③⑦].
(3)將乙、丙所示細胞置于清水中,會漲破的是圖丙所示細胞.
(4)克隆羊“多莉”的培育過程中,乳腺細胞只提供圖中的[④].

分析 根據(jù)細胞結構可知乙是植物細胞,丙是動物細胞,讀圖可知:①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是細胞質、⑦線粒體,據(jù)此解答.

解答 解:(1)細胞膜具有一定的選擇性,能讓對細胞生命活動有用的物質進入,把其他物質擋在細胞外面,同時,還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外.當菠菜浸泡在清水中,細胞膜維持正常狀態(tài),清水不變色;當用開水浸泡菠菜后,因為開水損傷了菠菜細胞的細胞膜,使其喪失了控制物質進出細胞的功能,細胞質里的葉綠素使水會變成綠色.
(2)⑦線粒體是呼吸作用的場所;③葉綠體是光合作用的場所,因此③和⑦是兩種能量轉換器.
(3)將乙、丙所示細胞置于清水中,植物細胞乙有細胞壁保護,吸水不會漲破,而動物細胞丙因吸水可能漲破.
(5)細胞核在生物遺傳中具有重要作用,內(nèi)含有遺傳物質.因此克隆羊“多莉”的培育過程中,乳腺細胞只提供圖丙中的④細胞核.
故答案為:
(1)乙;②.
(2)③⑦.
(3)丙.
(4)④.

點評 細胞的結構和功能、臨時裝片的制作以及顯微鏡的使用基本技能是學習生物學的基礎.

練習冊系列答案
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C.分析③④兩組實驗,可知實驗變量是光
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8.如圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系,請分析
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(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物通過營養(yǎng)關系構成食物鏈.圖中食物鏈共有6條,請寫出最長的一條:草→蝗蟲→麻雀→鷹.
(3)能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級遞減.根據(jù)這一特點,圖中總能量最少的一種生物是鷹.
(4)若人們?yōu)楸Wo草籽而大量捕殺麻雀,草反而會減少.其原因是:食物鏈遭到破壞.

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(3)小明進行了認識唾液淀粉酶性質的實驗,實驗過程和結果如表.
試管編號
實驗過程
1號2號3號4號
①注入物質2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液
②水溫處理37℃10℃60℃37℃
③加入物質震蕩1ml蒸餾水1ml唾液1ml唾液1ml唾液
④滴入碘液并觀察現(xiàn)象變藍變藍變藍不變藍
這個實驗能說明唾液淀粉酶的哪種性質C、D
A.只能分解淀粉          B.具有高效性     C.初步分解淀粉為麥芽糖       D.分解淀粉受溫度影響.

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