7.如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題.
(1)填出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a氣管,b氣囊,c肺.
(2)鳥(niǎo)是用肺進(jìn)行氣體交換,氣囊可輔助肺呼吸,這一種特殊的呼吸方式稱為雙重呼吸,能夠提高氣體交換的效率.
(3)氣體進(jìn)出的途徑:吸氣時(shí)a→c→b,呼氣時(shí)b→c→a(用字母和箭頭表示)

分析 鳥(niǎo)用肺呼吸,氣囊輔助呼吸.鳥(niǎo)類每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次.這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,圖中a氣管,b氣囊,c肺,據(jù)此解答.

解答 解:(1)根據(jù)圖示可知:圖中a氣管,b氣囊,c肺,氣囊與肺相通.
(2)、(3)鳥(niǎo)用c肺呼吸,它還具有發(fā)達(dá)的b氣囊輔助呼吸.在飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換.當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸.所以家鴿吸氣時(shí),氣流的流動(dòng)方向是a氣管→c肺→b氣囊.家鴿呼氣時(shí),氣流的流動(dòng)方向是b氣囊→c肺→a氣管.
故答案為:(1)氣管;氣囊;肺       
 (2)氣囊
(3)a→c→b; b→c→a

點(diǎn)評(píng) 知道鳥(niǎo)的呼吸方式是雙重呼吸,進(jìn)行氣體交換的器官是肺,氣囊輔助呼吸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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甲組乙組
環(huán)境條件陰暗、低溫光照充足、適宜溫度
實(shí)驗(yàn)材料同樣多株韭苗同樣多株蒜苗
處理方法將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時(shí)間
(1)全班同學(xué)們討論后認(rèn)為:按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并不能對(duì)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進(jìn)行探究,因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中變量有3個(gè).
(2)請(qǐng)根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案:
①環(huán)境條件的設(shè)計(jì):甲組光照陰暗、適宜的溫度,乙組光照充足、適宜的溫度.
②實(shí)驗(yàn)材料選擇:同樣材料(同樣多株韭苗或同樣多株蒜苗).
(3)請(qǐng)寫(xiě)出支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期:甲組植株葉子發(fā)黃,乙組植株葉子變綠.

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2.以下鳥(niǎo)類的特點(diǎn)中,與飛行無(wú)關(guān)的是(  )
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12.下列自然現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案