6. 某化石采集隊(duì),在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石(如圖J3-l所示) 。這些地層按地質(zhì)年 代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是 ()
A. 甲、乙、丙
B. 乙、甲、丙
C.丙、甲、乙
D. 乙、丙、甲
6. C解析:生物化石是生物進(jìn)化非常重要的證據(jù),越古老的 地層中,成為化石的生物結(jié)構(gòu)越簡單、越低等,水生生物越 多,越晚近的地層中,成為化石的生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、越高 等,陸生生物越多。對比甲、乙、丙三個(gè)不同地層中的生物 化石,丙地層中的生物最簡單、最低等,乙地層中的生物最 復(fù)雜、最高等,甲地層中的生物介于二者之間,由此推測, 上述地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近的排列順序?yàn)楸、甲、乙?/p>
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科目:初中生物 來源: 題型:
15. (2013 •湖北隨州) “珍愛生命,關(guān)注健康”對每個(gè)人 是非常重要的,下列做法或認(rèn)識(shí)正確的是()
A. 預(yù)防艾滋病,你我同參與,我們應(yīng)該遠(yuǎn)離艾滋病患者或HIV感染者
B. 打掃衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的重要措施,這屬于保護(hù)易感人群
C. 堅(jiān)持體育鍛煉,按時(shí)作息,合理營養(yǎng)是保護(hù)易感人群
D. 吸毒者能感受到強(qiáng)烈的快感,可以少量使用毒品
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科目:初中生物 來源: 題型:
4. (2013 •山東萊蕪) 生殖是生物的基本特征之一。
下列關(guān)于生物生殖的敘述,錯(cuò)誤的是 ()
A. 高等動(dòng)物與高等植物的有性生殖實(shí)質(zhì)是相同的
B. 細(xì)菌、真菌進(jìn)行的是孢子生殖,孢子是生殖細(xì)胞
C. 與無性生殖相比,有性生殖的后代有更大的變 異性
D. 植物進(jìn)行無性生殖時(shí),后代遺傳信息只來源于 一個(gè)親本
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科目:初中生物 來源: 題型:
21. (13分) 請結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,回答下列問題。
(1) 菊花既能進(jìn)行無性生殖,又能進(jìn)行有性生殖,
如果要保持菊花的優(yōu)良特性,宜用 生殖方式來繁殖;如果想培育新品種的菊花,應(yīng)采用 生殖方式來繁殖。(填“有性”或“無性”)
(2) 在扦插薄荷時(shí),剪取的莖段上方切口是 的,可以減少切口處 ;莖段下方切口是 的,能夠增加表面積,有利于 。
(3) 植物的組織培養(yǎng)是利用 原理,使植物組織在 的條件下,通過細(xì)胞的
,快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。
(4) 北京錦繡大地的巨大“番茄樹”不是種植在土 壤里,而是種植在富含營養(yǎng)液的水箱里。農(nóng)藝師采用的這項(xiàng)生物技術(shù)是 。
(5) 某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、 果實(shí)品質(zhì)欠佳。若要盡快更新為優(yōu) 質(zhì)蘋果樹,你認(rèn)為可采取的最快捷的生物技術(shù)是 ;圖Z-4是該技術(shù)的示意圖,其中①是,②是 ;保證該技術(shù)成’
功的關(guān)鍵是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
1. 在原始地球條件下,最初生成有機(jī)小分子物質(zhì)和有機(jī)大分子物質(zhì)的場所依次是 ()
A. 原始大氣、原始大氣 B. 原始海洋、陸地
C. 原始大氣、原始海洋 D. 原始海洋、原始海洋
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科目:初中生物 來源: 題型:
11. 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說是19世紀(jì)自然科學(xué)三大
發(fā)現(xiàn)之一。下面關(guān)于自然選擇學(xué)說的敘述,錯(cuò)誤 的是 ()
A. 生物的變異是不定向的
B. 自然選擇是定向的
C. 適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰
D. 生存斗爭只發(fā)生在生物和生物之間
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科目:初中生物 來源: 題型:
2. 生物興趣小組對青蛙的生殖和發(fā)育過程進(jìn)行了觀察和探究,以下敘述不正確的是 ()
A. 雄蛙鳴叫是求偶行為
B. 青蛙產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵
C. 小蝌蚪用鰓呼吸
D. 成蛙水陸兩棲,用鰓和皮膚呼吸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省夏邑縣八年級第一學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
你們學(xué)校的植物掛了牌嗎?如果你要給植物掛牌,除了學(xué)名以外,一般還要寫上這種植物所屬的的哪種分類等級的名稱?( )
A、門的名稱 B、綱的名稱 C、目的名稱 D、科的名稱
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