9．新疆的哈密瓜因甜度大而著稱，有人將其引進(jìn)到滄州種植，其果實(shí)甜度大大降低，再引種回新疆種植，果實(shí)又恢復(fù)到以往的甜度．從哈密瓜引種的過程看出是因?yàn)樾陆貐^(qū)，晝夜溫度大，所產(chǎn)的哈密瓜很甜，分析其根本原因是（　　）
A．光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有機(jī)物多
B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，積累的糖分多
C．光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗有機(jī)物少
D．光合作用和呼吸作用都弱，積累的糖分多

分析 光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

區(qū)別聯(lián)系
場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系
相互依存
呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量

解答 解：新疆晝夜溫差大．白天溫度高，光合作用旺盛，制造的有機(jī)物多；夜間溫度低呼吸作用弱，分解的有機(jī)物少，因此植物光合作用積累的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物，體內(nèi)積累的有機(jī)物增多．所以從哈密瓜引種的過程看出是因?yàn)樾陆貐^(qū)，晝夜溫度大，所產(chǎn)的哈密瓜很甜，分析其根本原因是白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，積累的糖分多．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人的上肢關(guān)節(jié)和肌肉模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問題：
（1）人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由肌肉和骨骼組成的．
（2）與骨相連的肌肉總是有兩組肌肉相互配合活動(dòng)的．以伸肘動(dòng)作為例，圖中[]4肱二頭肌處于舒張狀態(tài)；[3]肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．（注：在[]中填入標(biāo)號(hào)，在橫線上填入名稱）
（3）人的運(yùn)動(dòng)不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成，還需要神經(jīng)系統(tǒng)來控制和調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．①細(xì)菌和真菌分布廣泛，在土壤、水、空氣、極端環(huán)境、人體以及動(dòng)物體中都有細(xì)菌和真菌．
②細(xì)菌和真菌生活需要的條件是：適宜的溫度，豐富的有機(jī)物，充足的水分，有些需要氧氣，有些必須不需要氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“一母生九子，連母十個(gè)樣”這句話描述了生物具有（　　）
A．遺傳的特性B．變異的特性
C．能生長(zhǎng)和繁殖的特性D．生物能適應(yīng)外界環(huán)境的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片的同一部位，要想在視野內(nèi)所看到的物象的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的組合是（　�。�
A．目鏡10×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡20×C．目鏡10×，物鏡4×D．目鏡10×，物鏡40×

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．科學(xué)探究式生物學(xué)最基本的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)探究最基本的方法是（　�。�
A．觀察和實(shí)驗(yàn)B．觀察和調(diào)查C．調(diào)查和測(cè)量D．實(shí)驗(yàn)和測(cè)量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在植物花的結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．胚珠B．子房C．花藥D．柱頭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，對(duì)其實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕忉屽e(cuò)誤的是（　�。�
A．
消耗葉片原有淀粉		B．
設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C．
給葉片消毒		D．
檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是 大 豆 種 子 的 結(jié) 的 示 意 圖，請(qǐng) 據(jù) 圖 回 答 下 列 問 題：
（ 1）圖 中 屬 于 種 子 的 主 要 部 分，將 來 發(fā) 育 成 新 的 植 物 體 的 是[⑦]胚
（ 2 ） 圖 中 可 以 表 明 種 子 從 母 體 脫 離 的 結(jié) 構(gòu) 是[①]種臍
（ 3 ） 種 子 的 營(yíng) 養(yǎng) 物 質(zhì) 主 要 貯 存 在 圖 中 的[⑥]子葉
（ 4 ） 在 種 子 萌 發(fā) 時(shí)，首 先 突 破[2]種 皮 的 結(jié) 構(gòu) 是 圖 中[⑤]胚根
（ 5 ） 種 子 萌 發(fā) 后，將 來 發(fā) 育 成 幼 苗 的 莖 和 葉 的 結(jié) 構(gòu) 是 圖 中 的[④]胚芽．

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