14．科學(xué)探究式生物學(xué)最基本的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)探究最基本的方法是（　�。�
A．觀察和實(shí)驗(yàn)B．觀察和調(diào)查C．調(diào)查和測(cè)量D．實(shí)驗(yàn)和測(cè)量

分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等，收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一．

解答 解：科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．
觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論；
實(shí)驗(yàn)法是研究者按照研究目的，充分地控制實(shí)驗(yàn)的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一定的實(shí)驗(yàn)條件，科學(xué)地選擇研究對(duì)象，以確立自變量與因變量之間的因果關(guān)系的一種研究方法．
觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的最基本方法．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 掌握科學(xué)探究的基本方法是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．流感的病原體是流感病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．為預(yù)防流感，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化建議：勤洗手．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)人體血液和血液循環(huán)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血液經(jīng)過全身組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管后，血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血
B．體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的
C．肺循環(huán)是血液從心臟左側(cè)出發(fā)回到心臟右側(cè)
D．含氧少，顏色暗紅的血液是靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．將圖中有關(guān)植物體的結(jié)構(gòu)層次填寫完整．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．新疆的哈密瓜因甜度大而著稱，有人將其引進(jìn)到滄州種植，其果實(shí)甜度大大降低，再引種回新疆種植，果實(shí)又恢復(fù)到以往的甜度．從哈密瓜引種的過程看出是因?yàn)樾陆貐^(qū)，晝夜溫度大，所產(chǎn)的哈密瓜很甜，分析其根本原因是（　�。�
A．光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有機(jī)物多
B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，積累的糖分多
C．光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗有機(jī)物少
D．光合作用和呼吸作用都弱，積累的糖分多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．植物運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管，運(yùn)輸有機(jī)物的篩管分別屬于（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)組織、營(yíng)養(yǎng)組織B．營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C．輸導(dǎo)組織、輸導(dǎo)組織D．輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．細(xì)胞核中，遺傳信息的載體是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．細(xì)胞核膜C．細(xì)胞核液D．DNA分子

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．填寫：光合作用的原料、需要的條件、場(chǎng)所和產(chǎn)物水和二氧化碳、光、葉綠體、有機(jī)物和氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為植物嫁接的示意圖，對(duì)該圖描述正確的是（　　）
A．1是砧木，2是接穗，屬于有性生殖B．1是砧木，2是接穗，屬于無性生殖
C．1是接穗，2是砧木，屬于有性生殖D．1是接穗，2是砧木，屬于無性生殖

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