A. | 基因 | B. | DNA | C. | 染色體 | D. | 細(xì)胞核 |
分析 基因控制性狀,把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù).
解答 解:基因是指染色體與生物形狀相關(guān)的小單位;性狀是指生物的形態(tài)特征,生理特性和行為方式.性狀是由基因控制的.把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力.說明DNA上控制生物性狀的基本單位是基因,綜上所述B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤,只有A選項(xiàng)正確.
故選:A
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道DNA分子上決定生物性狀的小單位是基因.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡內(nèi)的氣體交換 | B. | 氣體在血液中的運(yùn)輸 | ||
C. | 氣體在呼吸過程中的擴(kuò)散 | D. | 組織細(xì)胞消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常吃奶類、豆類或其制品 | |
B. | 不挑食,不偏食,膳食要清淡少鹽 | |
C. | 用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水 | |
D. | 經(jīng)常吃適量魚、禽、蛋,少吃肥肉和葷油 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥種子的胚乳、花生種子的胚芽 | B. | 小麥種子的子葉、花生種子的子葉 | ||
C. | 小麥種子的胚乳、花生種子的子葉 | D. | 小麥種子的子葉、花生種子的胚芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能影響環(huán)境 | |
B. | 菊花之所以在秋天開花,與秋天的溫度較低有直接關(guān)系 | |
C. | 生物對環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果 | |
D. | 影響生物生活的生物因素僅指不同生物之間的相互作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成體大多生活在陸地上,也可生活在水中 | |
B. | 幼體用鰓呼吸 | |
C. | 成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 | |
D. | 成體在水中用鰓呼吸,在陸地上用肺呼吸 |
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