以下選項中,可以發(fā)育成蠶豆的胚的選項是( 。
A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵
分析:果實和種子的形成與花蕊有密切關系.傳粉和受精是果實和種子的形成的必要條件,分析作答.
解答:解:當一朵花完成傳粉與受精后雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為:子房壁發(fā)育成果皮,子房發(fā)育成果實,受精卵發(fā)育成胚,珠被發(fā)育成種皮,胚珠發(fā)育成種子.
可見,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成蠶豆的胚.
故選:D
點評:解題的關鍵是知道由花到果實的發(fā)育過程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?徐州)小明是一個初二的學生,他常?吹綃寢寣⒆鋈R后留下的蛋殼倒扣在花盆中,媽媽認為蛋殼中含有促進植物生長的營養(yǎng)物質(zhì).蛋殼真能促進植物生長嗎?小明是一個喜歡動腦愛鉆研的學生,為了把這個問題搞清楚,他設計了如下實驗來探究這個問題:
一、首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗,分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個花盆中(甲和乙中裝洗凈的細沙、丙中裝普通的土壤).
二、甲盆中不放蛋殼,乙、丙盆中放等量的蛋殼.其他管理條件都相同.
三、一段時間后,吊蘭生長狀況發(fā)生了變化.小明將變化情況記錄在下表中:
      植株   實驗前質(zhì)量/克   實驗后質(zhì)量/克     生長情況
        甲     41     51   植株弱小、葉色變黃
        乙     41     70 植株較健壯、葉色較綠
        丙     41     99   植株健壯、葉色濃綠請根據(jù)上述材料回答以下問題:
    (1)小明在實驗中提出的問題是       
    (2)比較
    甲、乙
    甲、乙
    兩盆植株的變化情況,可以得出結(jié)論:蛋殼能促進植物的生長.如果小明實驗前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同,能否得出上述結(jié)論

    (3)請仿照如圖的甲,將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來.
    (4)實驗后,小明對丙盆吊蘭呵護有加,由于澆水過勤.吊蘭爛根死亡.這主要是因為土壤中水分太多,導致
    D
    D
    (填選項字母).
    A.根吸收了過多水分.造成細胞破裂    B.根部細菌大量繁殖,損傷了植物的根
    C.土壤中營養(yǎng)成分過少,造成根細胞死亡  D.土壤中氧氣過少,根無法進行正常呼吸.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?福州)福州西湖公園里,一些大樹上掛著一個個小袋子,每袋里裝有約l500個捕食螨的卵 (捕食螨是一種節(jié)肢動物).卵孵化出來后,可以捕食樹上的紅蜘蛛等害蟲,達到減少農(nóng)藥使用.“以蟲治蟲”的目的.捕食螨對溫度敏感,如果氣溫在7℃以下,捕食螨就不能正常發(fā)育,甚至會死亡.
    (1)捕食螨以捕食紅蜘蛛為主.請寫出該食物鏈:
    樹→紅蜘蛛→捕食螨
    樹→紅蜘蛛→捕食螨

    (2)圖中能正確說明紅蜘蛛和捕食螨數(shù)量變化關系的曲線圖是
    A
    A
    .(注:-表示紅蜘蛛,…表示捕食螨)

    (3)若要設計一個夏季氣溫條件下,低溫是否會影響捕食螨生存的實驗,你需要選擇以下哪些選項?
    ①③④
    ①③④
    (填寫序號)
    ①一定數(shù)量的捕食螨;②一株長有大量紅蜘蛛的植物;③兩株大小相仿、長有大量紅蜘蛛的同種植物;④7℃以下低溫環(huán)境
    (4)從環(huán)保的角度看,“以蟲治蟲”與化學防治法相比,優(yōu)勢在于
    減少農(nóng)藥的使用
    減少農(nóng)藥的使用

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    科目:初中生物 來源:2016屆福建寧化城東中學初一上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

    以下選項中,可以發(fā)育成蠶豆的胚的選項是 (     )

    A.子房    B.子房壁   C.胚珠     D.受精卵

     

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    科目:初中生物 來源: 題型:

     (4分)福州西湖公園里,一些大樹上掛著一個個小袋子,每袋里裝有約l500個捕食螨的卵 (捕食螨是一種節(jié)肢動物)。卵孵化出來后,可以捕食樹上的紅蜘蛛等害蟲,達到減少農(nóng)藥使用.“以蟲治蟲”的目的。捕食螨對溫度敏感,如果氣溫在7℃以下,捕食螨就不能正常發(fā)育,甚至會死亡。

    (1)捕食螨以捕食紅蜘蛛為主。請寫出該食物鏈:

                                                                。

        (2)圖8中能正確說明紅蜘蛛和捕食螨數(shù)量變化關系的曲線圖是(    )。

        (注:——表示紅蜘蛛,……表示捕食螨)

      (3)若要設計一個夏季氣溫條件下,低溫是否會影響捕食螨生存的實驗,你需要選擇以下哪些選項?(    )(填寫序號)

        ①一定數(shù)量的捕食螨;②一株長有大量紅蜘蛛的植物;③兩株大小相仿、長有大量紅蜘蛛的同種植物;④7℃以下低溫環(huán)境

        (4)從環(huán)保的角度看,“以蟲治蟲”與化學防治法相比,優(yōu)勢在于        。

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