A. | 二氧化碳 | B. | 氧氣 | C. | 淀粉 | D. | 水分 |
分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:實驗前經(jīng)過暗處理的植物葉片內已經(jīng)沒有淀粉.葉片遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后葉片不變藍色,還是黃白色;葉片見光部分能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后葉片后變藍色.所以,“綠葉在光下制造有機物”實驗中,葉片見光部分經(jīng)過處理后滴加碘液變成藍色,這說明植物進行光合作用產生了淀粉.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為是動物生來就有的 | B. | 蜘蛛結網(wǎng)屬于先天性行為 | ||
C. | 鳥類的遷徙屬于學習行為 | D. | 老馬識途屬于學習行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人是上帝創(chuàng)造的 | |
B. | 人是女媧創(chuàng)造的 | |
C. | 人是自然產生的 | |
D. | 人是由森林古猿經(jīng)過長期進化而來的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測定食物中的能量需要設置重復組 | |
B. | 探究酸雨對生物的影響需要設置對照組 | |
C. | 測定反應速度的探究實驗需要設置重復組 | |
D. | 測定反應速度的探究實驗中反射的神經(jīng)中樞在小腦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使調節(jié)瞳孔中的神經(jīng)得到休息 | B. | 使視神經(jīng)得到休息 | ||
C. | 使視覺中樞得到休息 | D. | 使調節(jié)晶狀體的肌肉得到放松 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑥⑦ | B. | ③⑤⑥ | C. | ①②⑤⑦ | D. | ③④⑥ |
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