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13．有關人類的起源，下列說法正確的是（　�。�
A．人是上帝創(chuàng)造的
B．人是女媧創(chuàng)造的
C．人是自然產生的
D．人是由森林古猿經過長期進化而來的

分析 有關人類起源的學說很多，我們普遍傾向于達爾文的進化學說，即人是由森林古猿進化來的，據此解答．

解答 解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．
故選：D．

點評 關鍵點：人是由森林古猿進化來的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．閱讀下列材料，分析回答問題：
材料一  我國具有陸地生態(tài)系統的各種類型，包括樹林、灌從、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等．
由于不同的氣候、土壤等條件，又進一步分為各種亞類型約600種．如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林；草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等．除此以外，我國海洋和淡水生態(tài)系統類型也很齊全．
材料二：水稻叢矮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病，很難防治．后來科學家們發(fā)現了一個野生水稻種群，這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因．
材料三：位于我國大別山的某縣，曾經是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來，人們在山坡上毀林開荒，改良農作物，破壞了當地的生活環(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農林害蟲失去了天敵的控制，就大量繁殖起來，給農作物和樹木造成了嚴重的危害．
（1）材料一說明了我國：生態(tài)系統的多樣性十分豐富．
（2）材料二說明了：遺傳多樣性（基因多樣性）對培育農作物新品種的重要作用，也說明了生物多樣性的潛在使用價值．
（3）材料三說明了：生物的數量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態(tài)系統，當生態(tài)系統發(fā)生劇烈變化，引起生態(tài)失調，甚至導致生態(tài)危機，會加速遺傳的多樣性和種類的多樣性喪失．
（4）就地保護是保護生物多樣性的根本途徑，其主要形式就是建立自然保護區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．觀察青蛙的發(fā)育過程，你認為下列哪幾項是青蛙生殖和發(fā)育的特點（　�。�
①有性生殖 ②無性生殖 ③卵生 ④胎生 ⑤變態(tài)發(fā)育 ⑥直接發(fā)育
⑦生殖和發(fā)育都必須在水中進行 ⑧生殖和發(fā)育不需要水．
A．①④⑥⑦B．②③⑥⑧C．②③⑤⑦D．①③⑤⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．父親X染色體上的某一基因傳給兒子的概率是（　　）
A．100%B．50%C．25%D．0

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8．人體消化系統中，既有消化功能又有吸收功能的器官是（　�。�
A．咽、食道B．口腔、胃C．小腸、大腸D．胃、小腸

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18．下列現象中，屬可遺傳的變異的是（　�。�
A．用眼不當導致的近視B．雙眼皮的母親生下單眼皮的兒子
C．同卵雙生的兄弟，弟弟比哥哥略高D．長期野外工作者頻繁被曬黑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列生活用品在使用中，不利于環(huán)境保護的是（　�。�
A．節(jié)能熒光燈B．可充電電池C．無磷洗衣粉D．一次性筷子

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2．“綠葉在光下制造有機物”實驗中，葉片見光部分經過處理后滴加碘液變成藍色，這說明植物進行光合作用產生了（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．淀粉D．水分

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8．艾滋病病毒（HIV）侵入人體后，主要破壞人體的（　�。�
A．神經系統B．免疫系統C．運動系統D．呼吸系統

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