9．某河流生態(tài)系統(tǒng)生物種類豐富，長期處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)．近年來，由于某工廠污水的排入，水質(zhì)污染嚴(yán)重，河內(nèi)的動植物種類和數(shù)量急劇減少，成為遠(yuǎn)近聞名的臭水河．如表是科研人員對河內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)某種重金屬含量的檢測結(jié)果．請分析回答：
生物類別ABCD
某種重金屬含量（mg/100g）0.0080.390.031.27
（1）表中的四種生物如果能構(gòu)成一條完整的食物鏈，則屬于生產(chǎn)者的是A．
（2）表中的四種生物所構(gòu)成的食物鏈中，該種重金屬傳遞的順序依次是A→C→B→D．
（3）如果表中的生物C大量減少，則生物B的數(shù)量在短時(shí)期內(nèi)的變化是減少．
（4）污染使河流中動植物種類和數(shù)量急劇減少，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．
（5）請你寫一條保護(hù)河流生態(tài)環(huán)境的宣傳標(biāo)語：保護(hù)河流，人人有責(zé)．

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的．如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．

解答 解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)積累的毒素越多，所以圖中四種生物如果能構(gòu)成一條完整的食物鏈，則為：A→C→B→D，所以生產(chǎn)者是A．
（2）有害物質(zhì)沿著食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，所以該種重金屬傳遞的順序依次是A→C→B→D．
（3）B以C為食，如果表中的生物C大量減少，那么B在短時(shí)間內(nèi)會因?yàn)槭澄锶狈Χ罅克劳�，造成�?shù)量減少．
（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，污染使河流中動植物種類和數(shù)量急劇減少，說明生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的，一旦超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．
（5）保護(hù)河流生態(tài)環(huán)境的宣傳標(biāo)語：保護(hù)河流，人人有責(zé)；保護(hù)河流，造福后代等．
故答案為：（1）A  
（2）A→C→B→D  
（3）減少  
（4）自動調(diào)節(jié)能力
（5）保護(hù)河流，人人有責(zé)（合理即可）

點(diǎn)評 理解生態(tài)系統(tǒng)的生物富集現(xiàn)象及生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．含鈣的無機(jī)鹽是骨骼和牙齒的重要組成成分
B．過度肥胖者的脂肪組織中，含量最多的物質(zhì)是水
C．食物中所含的能量是熱能，所以測量花生中能量的方法是測量花生燃燒放出的熱能
D．維生素是一種有機(jī)物，不能為人體提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，上下腔靜脈中存在靜脈瓣，某生物興趣小組為了探究靜脈瓣的功能．將圖中的下腔靜脈扎緊．然后從上腔靜脈將水灌入，發(fā)現(xiàn)水將從肺動脈流出，然后將下腔靜脈處的繩解開，再次從上腔靜脈將水灌入，則流出水的血管是（　�。�
A．上腔靜脈B．下腔靜脈C．肺靜脈D．肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．已知慣用右手和慣用左手是一對相對性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上．某生物興趣小組對小王及其家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下：

請據(jù)圖回答下列問題：
（1）判斷性狀的顯隱性：慣用右手為顯性．
（2）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，請寫出該同學(xué)的母親和姑姑的基因型：母親：Rr，姑姑：RR或Rr．
（3）若小王的父母再生一個(gè)孩子，則該孩子是慣用左手的幾率是50%．
（4）若小王經(jīng)過矯正后依然用右手吃飯、寫字，那么這種變異可以遺傳給后代嗎？
答：不能（選填“能”或“不能”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．據(jù)新華社電無國界醫(yī)生組織5月9日說，西非埃博拉重災(zāi)區(qū)之一利比里亞已經(jīng)連續(xù)42天沒有出現(xiàn)新增確診病例，埃博拉疫情宣告結(jié)束．世界衛(wèi)生組織發(fā)布公報(bào)說，埃博拉病毒不通過空氣傳播，研究顯示此前所有埃博拉病例都由直接接觸出現(xiàn)癥狀的患者所感染．埃博拉病毒的傳播方式是與患者體液直接密切接觸，其中患者的血液、排泄物、嘔吐物感染性最強(qiáng)，在患者的乳汁、尿液、精液中也能發(fā)現(xiàn)病毒．此外，世界衛(wèi)生組織正在聯(lián)系各國醫(yī)療機(jī)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)室，研制埃博拉疫苗．
根據(jù)上述資料回答下列問題：
（1）由上述資料可知，埃博拉的病原體為埃博拉病毒，在免疫學(xué)上稱它為抗原．
（2）我們對易感人群常采用接種疫苗的方法來預(yù)防疾病，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于保護(hù)易感人群．這種預(yù)防方法在免疫學(xué)上屬于特異性免疫．
（3）如果你是中國埃博拉醫(yī)療救治機(jī)構(gòu)，你在參與救援的同時(shí)，你應(yīng)如何保護(hù)自己戴好口罩、穿好防護(hù)服等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是“鈴聲-唾液分泌反射”的建立過程，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖A中，食物刺激引起唾液分泌
B．圖B中，鈴聲刺激引起唾液分泌
C．圖C表示每次喂狗食物前先搖鈴
D．圖D中，“鈴聲-唾液分泌反射”已建立

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列概念的邏輯關(guān)系與圖相符的是（　�。�
A．依次是植物、綠色開花植物、花、器官
B．依次是細(xì)胞核、DNA、染色體、基因
C．依次是神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、腦、腦干
D．依次是果實(shí)、種子、胚、胚乳、

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在觀察葉片的表皮細(xì)胞裝片時(shí)，物像由圖一轉(zhuǎn)換到圖二不需要進(jìn)行的操作是（　　）
A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器B．轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋D．調(diào)節(jié)反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．“穿花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”是杜甫《曲江二首》中的詩句，描述了蝴蝶在花叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，忙碌穿行，蜻蜓緩緩飛行，時(shí)而點(diǎn)著水面的情景．依據(jù)所學(xué)知識回答
（1）蝴蝶和蜻蜓都是節(jié)肢動物中的昆蟲，都有一對觸角，三對足，兩對翅，身體和足、觸角都分節(jié)．
（2）蝴蝶在花叢中忙碌穿行，吸食花蜜，能幫助植物傳播傳粉．蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（3）蜻蜓點(diǎn)水實(shí)際上是在產(chǎn)卵繁殖后代，蜻蜓的后代具有雙親的遺傳特性，其生殖方式屬于有性生殖．
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，蝴蝶和蜻蜓屬于消費(fèi)者．它們和生態(tài)系統(tǒng)中的其它動植物一起，由于吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)．
（5）蝴蝶和蜻蜓所處的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量會隨著環(huán)境變化而變化，但仍能保持相對穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

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同步練習(xí)冊答案