12．養(yǎng)雞場(chǎng)的雞如果都能產(chǎn)卵，那么產(chǎn)出的雞蛋會(huì)孵出雛雞來(lái)嗎？為什么？

分析 判斷一枚雞蛋是否能孵出雛雞的依據(jù)是否是受精卵．

解答 解：鳥(niǎo)卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱和功能，如下所示：鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，卵殼較硬，上面有氣孔，保護(hù)卵細(xì)胞；卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵細(xì)胞是由胚盤(pán)、卵黃膜、卵黃構(gòu)成的．卵黃膜起保護(hù)作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，胚盤(pán)中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來(lái)發(fā)育成雛雞．因此判斷一枚雞蛋是否能孵出雛雞的依據(jù)是否是受精卵．
故養(yǎng)雞場(chǎng)的雞如果都能產(chǎn)卵，那么產(chǎn)出的雞蛋不會(huì)孵出雛雞，因?yàn)楫a(chǎn)出的卵都是未受精的卵．
故答案為：不會(huì)；因?yàn)楫a(chǎn)出的卵都是未受精的卵．

點(diǎn)評(píng) 鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)及各部分的作用是考試的重點(diǎn)，可結(jié)合鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖來(lái)掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子，把甲乙兩瓶同時(shí)放到溫暖的地方，24小時(shí)后，把點(diǎn)燃的蠟燭分別放進(jìn)甲乙兩瓶中，觀察到甲瓶的蠟燭立刻熄滅是因?yàn)槊劝l(fā)的種子呼吸作用消耗了氧氣．乙瓶在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．

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5．土壤是植物生長(zhǎng)的搖籃，下列有關(guān)土壤的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．土壤中有生物，包括生活在土壤中的微生物、動(dòng)物和植物
B．土壤中的有機(jī)物主要來(lái)源于生物的排泄物和死亡的生物體
C．稻草還田能夠增加土壤中可被植物直接吸收利用的有機(jī)物
D．士壤資源是有限的，其最大威脅在于過(guò)度開(kāi)發(fā)和土壤污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．所有的真菌都是單細(xì)胞的個(gè)體．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．昆蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是（　�。�
A．卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)B．卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)C．卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)D．卵→若蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．雖然心臟里充滿了血液，但心肌的血液不是由心臟中的血提供的，是通過(guò)冠脈循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
寫(xiě)出下列番號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱[2]左心房，[4]左心室，[6]上腔靜脈，[7]主動(dòng)脈，[8]肺動(dòng)脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．老百姓常講：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌”．可見(jiàn)，人體的生命活動(dòng)需要各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，與人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)的系統(tǒng)是（　�。�
A．呼吸系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一粒小小的種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，其間經(jīng)歷了細(xì)胞的（　�。�
A．分裂和生長(zhǎng)B．生長(zhǎng)和分化C．分裂和分化D．分裂、生長(zhǎng)和分化

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