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  • 20.通過學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列哪項(xiàng)措施是為了降低遺傳病患兒的出生( 。
    A.產(chǎn)前診斷B.遺傳咨詢C.禁止近親結(jié)婚D.以上答案都對

    分析 優(yōu)生優(yōu)育的措施有:進(jìn)行產(chǎn)前診斷、提倡遺傳咨詢、禁止近親結(jié)婚、適齡生育、孕婦定期到醫(yī)院檢查身體等.

    解答 解:①產(chǎn)前診斷,可以監(jiān)測嬰兒的發(fā)育狀況,根據(jù)胎兒的胎位,發(fā)育情況、有無臍帶纏脖等,選擇科學(xué)的分娩措施以及做好產(chǎn)前準(zhǔn)備采取科學(xué)的分娩措施,可以避免對胎位不正、臍帶纏脖等的傷害.
    ②提倡遺傳咨詢,可以避免患有遺傳病的孩子出生.
    ③禁止近親結(jié)婚:原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大,如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中,單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3~4倍.孩子智力下降,并患有許多先天性疾病如先天愚型,其危害十分顯著.預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結(jié)婚.可見D符合題意.
    故選:D:

    點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道優(yōu)生優(yōu)育的措施和近親結(jié)婚的危害.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

    14.把一剛摘下的果樹枝,裝在小瓶中,如圖所示,用彈簧秤測得重為5牛,光照6小時(shí)后,測得重為4.8牛,后又單獨(dú)測得枝條的質(zhì)量稍有增加.其重量減少和增加的主要原因分別是(  )
    A.蒸騰作用和光合作用B.運(yùn)輸作用和光合作用
    C.呼吸作用和蒸騰作用D.光合作用和蒸騰作用

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    科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

    11.圖中,把動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血是通過圖中的哪個(gè)過程實(shí)現(xiàn)的(  )
    A.過程①B.過程②C.過程③D.過程④

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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    8.某醫(yī)院的發(fā)熱門診陸續(xù)接收了一些手足口病、甲流、肺結(jié)核等傳染病患者.由于救治及時(shí).這些傳染病已得到有效控制.根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)分析并回答:
    (1)某中學(xué)生成為首批甲流疫苗的接種人員,從免疫學(xué)的角度來說,接種疫苗和在人體內(nèi)發(fā)
    生的免疫反應(yīng)分別是B.
    A.抗原.非特異性免疫              B.抗原.特異性免疫
    C.抗體.非特異性免疫              D.抗體.特異性免疫
    (2)班級(jí)的衛(wèi)生員每天都要對教室進(jìn)行消毒,這屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施?切斷傳播途徑.
    (3)引起甲流的病原體是甲型HlNl流感病毒.下列關(guān)于病毒的敘述錯(cuò)誤的是B.
    A.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成                 B.病毒是單細(xì)胞生物
    C.病毒只能寄生在活細(xì)胞中              D.病毒經(jīng)過減毒或無毒處理后可制成疫苗
    (4)對于玉樹地震災(zāi)區(qū)而言,除了要積極預(yù)防傳染病以外,在抗震救災(zāi)過程中,還需要掌握一些急救知識(shí).在災(zāi)區(qū)有很多人受傷,如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動(dòng)脈受傷出血,應(yīng)在病人受傷血管的近心(填“近心”或“遠(yuǎn)心”)端止血.
    (5)有的志愿者在救助傷員時(shí)胳膊擦傷,血液從傷口緩慢地滲出來,過一會(huì)兒,血液會(huì)自然凝固.在止血和加速凝血中起主要作用的血細(xì)胞是血小板.

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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    15.來自衛(wèi)生部消息:據(jù)WHO通報(bào),截至北京時(shí)間2009年5月10日18時(shí),全球共有29個(gè)國家和地區(qū)報(bào)告4379例甲型H1N1流感確診病例,其中49例死亡.請閱讀以下資料,回答問題:
    資料一:研究發(fā)現(xiàn),此次疫情的病原為變異后的新型甲型H1N1流感病毒,該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段,可以在人間傳播.
    資料二:5月9日上午11時(shí),衛(wèi)生部接到世界衛(wèi)生組織駐華代表處通報(bào),5月8日,自加拿大經(jīng)美國至日本的NW025航班上有3名日本乘客確診感染甲型H1N1流感,有部分同機(jī)乘客已轉(zhuǎn)機(jī)離開日本.經(jīng)查,其中有7名乘客于8日晚分別轉(zhuǎn)機(jī)抵達(dá)我國上海、北京.接到通報(bào)后,衛(wèi)生部立即通知有關(guān)省市衛(wèi)生部門緊急查找這些乘客.目前,這7名乘客已經(jīng)全部找到,分別在當(dāng)?shù)貙?shí)施醫(yī)學(xué)觀察.
    資料三:對甲型H1N1患者應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物.墨西哥東部韋拉克斯州的4歲男孩埃爾南德斯是墨西哥第一例被確診為感染甲型H1N1患者,埃爾南德斯經(jīng)過半個(gè)多月的治療已經(jīng)痊愈,恢復(fù)正常生活.
    (1)通過材料,按照傳播途徑來劃分,你認(rèn)為甲型H1N1流感屬于呼吸道傳染。
    (2)資料二中的七名乘客,分別在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,這一做法在預(yù)防傳染病的措施中屬于控制傳染源.
    (3)痊愈后的埃爾南德斯體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1病毒的抗體.
    (4)埃爾南德斯不會(huì)被甲型H1N1再次感染,這種免疫屬特異性免疫.

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    科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

    5.根毛細(xì)胞能夠吸水,你知道是什么原因嗎?(  )
    A.根毛細(xì)胞數(shù)量最多,吸收面積大
    B.液泡大,細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度
    C.根毛細(xì)胞與土壤溶液接觸緊密
    D.液泡小,細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度

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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    12.某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收小組的同學(xué)集到了部分生物圖片如圖,請按下列分類法將他們分類,然后回答有關(guān)問題.

    $生物\left\{\begin{array}{l}{無葉綠體\left\{\begin{array}{l}{單細(xì)胞(A)}\\{多細(xì)胞\left\{\begin{array}{l}{有脊柱(B)}\\{無脊柱(C)}\end{array}\right.}\end{array}\right.}\\{有葉綠體\left\{\begin{array}{l}{無種子(D)}\\{有種子\left\{\begin{array}{l}{有果皮(E)}\\{無果皮(F)}\end{array}\right.}\end{array}\right.}\end{array}\right.$
    (1)寫出A-F中,C、F代表的名稱
    C蜈蚣,F(xiàn)水杉
    (2)在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動(dòng)物的是B(填字母代號(hào)).無根、具有莖和葉的植物是D.(填字母代號(hào))
    (3)在生物分類學(xué)上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門.請說出這兩組生物之間,那一組的共同特征多?水稻和水杉.

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    科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

    9.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,下列哪項(xiàng)敘述是正確的( 。
    A.大燒杯中裝酒精B.小燒杯中加水C.酒精變成綠色D.葉片變成藍(lán)色

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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    10.有個(gè)小朋友最近遇到了一個(gè)難題,別人說他不是他父母生的,原來這個(gè)小朋友是單眼皮,而他的父母是雙眼皮.現(xiàn)在你學(xué)過遺傳了,請按下面的思路給解釋一下.(假如雙眼皮是由A控制的)
    (1)這個(gè)小朋友是單眼皮,他的基因是aa.
    (2)小朋友的爸爸的基因組成是Aa,媽媽的基因組成是Aa.
    (3)這樣這個(gè)小朋友的父母在所生的子女中,基因組成應(yīng)該有三種,即AA、Aa、aa.

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    同步練習(xí)冊答案