15．下列不屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是（　　）
A．扇貝B．縊蟶C．蝸牛D．烏龜

分析 根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物：脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊柱，包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)；無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱，包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物等．

解答 解：根據(jù)動(dòng)物的分類(lèi)可知：烏龜屬于爬行類(lèi)，屬于脊椎動(dòng)物；扇貝、縊蟶、蝸牛均屬于軟體動(dòng)物，體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊柱動(dòng)物．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記無(wú)脊椎動(dòng)物的特征和類(lèi)型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．將下列細(xì)菌或真菌與其用途用線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．觀察這對(duì)同卵雙胞胎的特征，說(shuō)明子女之間（　�。�
A．沒(méi)有血緣關(guān)系B．存在遺傳現(xiàn)象
C．不適應(yīng)相同的環(huán)境D．存在變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)等系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖（①-⑩表示生理過(guò)程），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）完成②生理過(guò)程的主要器官是小腸，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中線粒體內(nèi)被徹底氧化分解，釋放能量．
（2）蛋白質(zhì)在②內(nèi)被分解成氨基酸后才能夠被人體吸收．
（3）③④過(guò)程是肺與外界的氣體交換，在③④過(guò)程中胸廓上下徑的變化與膈的運(yùn)動(dòng)有關(guān)．
（4）⑨⑩過(guò)程是肺泡與血液的氣體交換，經(jīng)過(guò)⑨⑩過(guò)程后，血液中氧氣增加．氧氣進(jìn)入血液后主要與血紅蛋白結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．將人體的基本組織與功能連線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．成熟的水蜜桃吃起來(lái)甜美多汁，這甜美的液汁主要來(lái)自（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，動(dòng)物也可以通過(guò)特殊的“語(yǔ)言”進(jìn)行交流．下列不屬于動(dòng)物信息交流方式的是（　　）
A．烏賊受威脅釋放墨汁B．孔雀開(kāi)屏
C．蜜蜂舞蹈動(dòng)作D．人類(lèi)的表情

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．我們這里常見(jiàn)的綠化植物毛白楊屬于（　�。�
A．草本植物B．喬木C．灌木D．都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．病毒個(gè)體微小，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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