12．根據(jù)輸血原則，如果B型血的人需要輸血，最好輸（　　）
A．O型血B．A型血C．B型血D．AB型血

分析 輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，但輸?shù)臅r(shí)候要慢而少．O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．

解答 解：輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人． 如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血的原則是輸同型血．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．所以“根據(jù)輸血原則，如果B型血的人需要輸血”，最好輸B型血．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握輸血的原則．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在神經(jīng)系統(tǒng)中維持身體平衡的重要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．大腦B．腦干C．脊髓D．小腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．我國(guó)北方農(nóng)村里常將馬鈴薯等蔬菜貯藏在地窖種．進(jìn)入地窖之前，農(nóng)民往往把一盞油燈用繩子吊入窖內(nèi)，這一做法的原因是（　�。�
A．植物呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳
B．植物呼吸作用吸收大量氧氣
C．地窖內(nèi)沒(méi)有陽(yáng)光用油燈主要是為了照明
D．測(cè)量地窖內(nèi)一氧化碳的含量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．分布在全年高溫多雨地區(qū)，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大．這描述的是（　�。�
A．草原B．熱帶雨林C．荒漠D．常綠闊葉林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于草履蟲的敘述中不正確的是（　�。�
A．只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B．能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境
C．草履蟲屬于原生生物D．不能完成呼吸、消化等生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“望梅止渴”屬于條件反射，嬰兒的吮吸反射屬于非條件反射
B．脊髓能把大腦所發(fā)出的“指令”傳導(dǎo)給所支配的器官
C．小狗能計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)字屬于非條件反射
D．人醉酒后，走路搖晃，站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精已經(jīng)麻醉了小腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道是脊髓．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．一次獻(xiàn)血300毫升，會(huì)影響健康．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．同學(xué)們一定很熟悉做過(guò)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)的法國(guó)科學(xué)家巴斯德吧！他開(kāi)辟了微生物領(lǐng)域，以下材料是他對(duì)狂犬病進(jìn)行研究的過(guò)程，請(qǐng)認(rèn)真分析后回答下列問(wèn)題：
巴斯德和助理們，冒著危險(xiǎn)采集狂犬的唾液，然后注射到健康犬只的腦中，健康的犬只果然馬上發(fā)病死亡，歷經(jīng)過(guò)數(shù)次的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，巴斯德推論出狂犬病病毒應(yīng)該都集中于神經(jīng)系統(tǒng)，因此他大膽地從病死的兔子身上取出一小段脊髓，懸掛在一支無(wú)菌燒瓶中，使其干燥．他發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)干燥的脊髓，是極為致命的，如果將脊髓研磨后將其和蒸餾水混合，注入健康的犬只甲體內(nèi)，甲狗必死無(wú)疑；相反的，將干燥后脊髓和蒸餾水混合注入狗的身上，卻都神奇的活了下來(lái)．巴斯德于是推斷干燥后脊髓的病毒已經(jīng)死了，至少已經(jīng)非常微弱，因此他把干燥的脊髓組織磨碎加水制成疫苗，注射到乙犬只腦中，再讓打過(guò)疫苗的乙狗，接觸致命的病毒，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)后，接種疫苗的乙狗，即使腦中被注入狂犬病毒，也都不會(huì)發(fā)病了，巴斯德高興的宣布狂犬疫苗研發(fā)成功！
（1）神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)生的神經(jīng)組成．
（2）材料中指出“得狂犬病死亡的兔子年輕脊髓未經(jīng)干燥時(shí)是致命的，但干燥后脊髓中的病毒已經(jīng)死亡或者非常微弱了”，從病毒的生存方式來(lái)看，對(duì)此做出的合理解釋是病毒必須要寄生在活的細(xì)胞中．
（3）甲狗在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到了對(duì)照的作用．
（4）疫苗進(jìn)入乙狗體內(nèi)后，相當(dāng)于一種抗原，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生使病原體失去致病性的特殊蛋白質(zhì)，從而消除病原體，這是狗抵御病原體的第三道防線．
（5）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實(shí)踐表明：對(duì)于創(chuàng)傷深廣嚴(yán)重者，除要按要求注射疫苗外，還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清，才能有效防治狂犬病，以上防治措施中所用的抗病毒血清是一種抗體．
（6）為了進(jìn)一步防治狂犬病，我市大力整治病犬，這是預(yù)防傳染病流行措施的控制傳染源．

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