6. 問題是探究之源，課堂上我們一般會根據(jù)情景及生活經(jīng)驗，提出明確而科學(xué)的問題。在探究“鳥的生殖 和發(fā)育”時，提出的問題不科學(xué)的同學(xué)是 ()

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

3. 圖7-1-2-3所示的家蠶的發(fā)育過程中，能吐絲的時期是 ()

   A. ①   B. ②   C. ③   D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

3. 下面是從水中采集到的受精卵，其中屬于青蛙受精卵的是 ()

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科目：初中生物 來源： 題型：

5. 雞受精卵的發(fā)育開始于 ()

   A. 母雞體內(nèi)   B. 雞卵產(chǎn)出之后

   C. 孵化時   D. 孵化一段時期之后

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 如圖7-1-4-4所示，雙黃卵是指一個卵殼中含有兩個 昔的卵下列關(guān)千雙黃卵的敘述.錯誤的是（  ）

   A. 雙黃卵內(nèi)有兩個胚盤 雙黃卵內(nèi)有兩個卵黃膜

   C. 雙黃卵內(nèi)有兩個卵白

   D. 雙黃卵內(nèi)有兩層卵殼膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

9. (2013 .湖南益陽) 蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、 成蟲三個時期，下列動物與纏蟲發(fā)育過程相同的是()

   A. 螳螂   B. 家蠶   C. 菜粉蝶   D. 蒼蠅

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 轉(zhuǎn)基因超級鼠的培育

(1) 過程

① 選取 的小鼠的受精卵。

② 用 將大鼠 注射到受精

卵中。

③ 將受精卵注人代孕小鼠的 中。

④ 出生后發(fā)育成 。

(2) 研究的性狀：鼠的 。

(3) 控制該性狀的基因: 基因。

⑷結(jié)論: 。

(5) 推論:在生物傳種接代的過程中，傳下去的是控 制性狀的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

  1. (2013 .江蘇鹽城) 圖7-2-2-4為染色體與DNA的 關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是 ()


   A. ①為主要的遺傳物質(zhì)

   B. ③的主要成分為①和②

   C. ①和②均含有遺傳物質(zhì)

   D. ③在人的體細胞中有23對

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. (2013 •江蘇南京) 生產(chǎn)上常用嫁接的方法進行果樹的營養(yǎng)生殖，這種生殖的優(yōu)勢是能夠 ()

   A. 保持親本的優(yōu)良性狀   B. 獲得新的優(yōu)良性狀

   C. 防止植物病毒的侵害   D. 培育高產(chǎn)的新品種

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同步練習(xí)冊答案