【題目】以下不屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是(  )
A.蟋蟀
B.蜜蜂
C.蚊
D.蠅

【答案】A
【解析】解:A、蟋蟀的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育,A正確.
B、蜜蜂的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,B錯(cuò)誤.
C、蚊的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,C錯(cuò)誤.
D、蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,D錯(cuò)誤.
故選:A
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用昆蟲的發(fā)育,掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于病毒的描述中,正確的是(  )

A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 病毒不能獨(dú)立生活,必須寄生在植物體的細(xì)胞內(nèi)

C. 病毒的結(jié)構(gòu)簡單,有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁,但沒有細(xì)胞核

D. 依據(jù)宿主的不同,病毒可分為植物病毒,動(dòng)物病毒,細(xì)菌病毒和真菌病毒四大類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)從圖中可以看出鯽魚的外型呈_________型,這樣的體形有利于_________

(2)魚游泳時(shí),決定魚運(yùn)動(dòng)方向的主要是[ ]_______。

(3)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]鰓蓋,將會(huì)暴露出的器官是__________。

(4)魚不停地吞水和吐水,吐出的水與吞入的水相比,增多的氣體是___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是同學(xué)們熟悉的生物,請(qǐng)根據(jù)索引鑒別,并將其代號(hào)填在相應(yīng)的位置:

________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種真菌的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)圖A是___________,圖B是_____________。

(2)上述真菌的共同點(diǎn):②⑤是生長在空氣中的_______菌絲,③⑥是深入營養(yǎng)物質(zhì)里的_______菌絲。

(3)上述真菌的不同點(diǎn):圖A的菌絲內(nèi)__________(填“有”或“無”)橫隔,②的頂端會(huì)膨大成________狀的①,里面生有孢子,它成熟時(shí)變成_________色。圖B的菌絲內(nèi)_________(填“有”或“無”)橫隔,⑤的頂端會(huì)形成_________狀的結(jié)構(gòu)④,④上長有成串的孢子,成熟后是______色的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”這種動(dòng)物行為的解釋,正確的是

①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定的

A.①④ B.②④ C.①③ D.②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】北方的冬季,漁民通常在自家魚塘的冰面上鑿很多孔洞,他們這樣做的目的是( )

A. 提高魚塘中水的溫度

B. 提高魚塘中水的含氧量

C. 減小魚塘中水的壓力

D. 有利于給養(yǎng)殖的魚喂食

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.人的卷舌和單眼皮
B.兔的白毛和豬的黑毛
C.番茄的紅色和香蕉的黃色
D.豆的高莖和矮莖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類,蛋白質(zhì)屬于

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同步練習(xí)冊(cè)答案