【題目】細(xì)胞分化是指( 。
A.一個(gè)母細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞的過程
B.新生的子細(xì)胞逐漸長大的過程
C.細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大
D.細(xì)胞從原來的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的過程
【答案】D
【解析】
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。
(2)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長。
(3)經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化。
A、一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過程是細(xì)胞分裂,不符合題意。
B、細(xì)胞逐漸長大的過程是細(xì)胞生長,不符合題意。
C、細(xì)胞數(shù)目增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果;細(xì)胞體積增大是細(xì)胞生長的結(jié)果,不符合題意。
D、經(jīng)過細(xì)胞分裂后的新細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能逐漸產(chǎn)生差異的過程是細(xì)胞分化。因此細(xì)胞分化是指細(xì)胞從原來的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的過程,符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)三種動(dòng)物的特征,回答下面問題:
(1)水螅的體表有_____,它的身體呈_____對(duì)稱,體壁有_____個(gè)胚層。
(2)渦蟲背腹扁平,身體呈_____對(duì)稱,它和水螅的共同特征是_____。
(3)蛔蟲的身體細(xì)長,呈_____形,體壁有_____個(gè)胚層。
(4)蛔蟲的腸結(jié)構(gòu)簡單,腸壁只有_____細(xì)胞組成,這與其_____生活相適應(yīng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西紅柿原產(chǎn)于南美洲,原名“狼桃”。傳說有毒,從未有人敢吃它。到了17世紀(jì),法國畫家在畫“狼桃”時(shí),想“狼桃”有毒嗎?它如此好看,可能沒毒。禁不住誘惑,冒著生命危險(xiǎn)吃了一個(gè),然后他躺在床上等死,好長時(shí)間過去了, 他居然沒死!他把事情告訴了別人。人們驚呆了,番茄無毒的消息震動(dòng)了西方,并迅速傳遍了世界。請(qǐng)回答:
⑴畫家“提出問題”的是___________________________________?
⑵畫家“作出假設(shè)”的是_________________________。
⑶畫家“作對(duì)照實(shí)驗(yàn)”的是_______________________________。
⑷畫家“表達(dá)交流”的是__________________________________ 。
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【題目】科學(xué)家探究響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)證明了蛇是根據(jù)( )來追尋獵物的。
A.獵物的體溫B.獵物的氣味C.自己毒液的氣味D.通過眼睛看
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【題目】2018年在印度爆發(fā)的”尼帕病毒”是一種新型人、畜共患病毒,能引起血管炎,感染者出現(xiàn)發(fā)熱、嚴(yán)重頭痛、腦膜炎等癥狀。下列關(guān)于該病毒的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 不能獨(dú)立生活B. 遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中
C. 寄生在人或動(dòng)物細(xì)胞里D. 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),所有___________ 與___________之間所形成的統(tǒng)一整體。在廣闊的地球表面,地形復(fù)雜多樣,各地氣候差別很大。生物種類千差萬別,因此生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)舉三個(gè)同學(xué)們身邊的生態(tài)系統(tǒng)。如:____________生態(tài)系統(tǒng); ___________生態(tài)系統(tǒng)、______________生態(tài)系統(tǒng)。
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【題目】在一個(gè)池塘里,鯽魚能吃水草,又能吃螺螄等小生物,草魚吃水草,烏魚會(huì)吃鯽魚、草魚苗。下面所寫的,能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是 ( )
A.水草→鯽魚→烏魚B.水草←草魚←烏魚
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【題目】按學(xué)習(xí)行為的復(fù)雜程度由低到高排列,正確的是( )
A. 小白鼠→蚯蚓→人→黑猩猩
B. 蚯蚓→小白鼠→人→黑猩猩
C. 小白鼠→蚯蚓→黑猩猩→人
D. 蚯蚓→小白鼠→黑猩猩→人
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