Question

10．圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程圖，乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后，通過(guò)小組討論，將桃樹(shù)和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程繪制成的圖解．請(qǐng)認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）小勇同學(xué)說(shuō)，仔細(xì)觀察圖甲可知，青蛙屬于兩棲動(dòng)物．個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育．
（2）小華同學(xué)說(shuō)，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖乙中，序號(hào)4、5所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊．我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[2]子房壁發(fā)育而來(lái)的．
（3）小兵同學(xué)說(shuō)，從圖丙可知，無(wú)論是青蛙，還是桃樹(shù)，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．

Answer 1

分析 （1）蝌蚪用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸；蝌蚪與青蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育；
（2）觀圖控制：1是花柱、2是子房、3是柱頭、4是花藥、5是花絲、6是胚珠；
（3）花粉內(nèi)的精子和卵細(xì)結(jié)合形成受精卵，受精卵內(nèi)的每對(duì)染色體上的基因一條來(lái)自精子，一條來(lái)自卵細(xì)胞，受精卵發(fā)育成種子的胚，而桃樹(shù)果實(shí)則是由母本的子房壁發(fā)育而來(lái)的，據(jù)此解答．

解答 解：（1）青蛙屬于兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，蝌蚪與青蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育．
（2）小華同學(xué)說(shuō)，在圖乙中，最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊；花蕊包括雄蕊和雌蕊；雄蕊包括4是花藥、5是花絲，我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是果皮，由圖乙中的2子房壁發(fā)育而來(lái)．桃仁則是由[2]胚珠發(fā)育而來(lái)．
（3）從圖丙可知，無(wú)論是青蛙，還是桃樹(shù)，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵；
故答案為：
（1）兩棲； 變態(tài)
 （2）4、5；   2；  子房壁  
（3）受精卵

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合性較強(qiáng)的題目，需要同學(xué)們熟知?jiǎng)又参锇l(fā)育的基本知識(shí)，又要仔細(xì)閱讀題目中提供的資料．