8.下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.玉米的雄花花粉多而輕,雌花的柱頭分叉且有粘液,利于完成傳粉
B.蜜蜂的發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段
C.養(yǎng)雞場(chǎng)的雞生殖發(fā)育過程中有求偶、筑巢、孵卵、育雛等階段
D.蚊子的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育過程

分析 (1)風(fēng)媒花依靠風(fēng)力傳送花粉的花,叫做風(fēng)媒花.風(fēng)媒花一般花被很。ɑ蛲嘶,沒有鮮艷的顏色,沒有芳香的氣味和蜜腺,花粉多而。
(2)鳥類的生殖過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個(gè)過程.
(3)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(4)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.

解答 解:A、玉米的雄花花粉多而輕,雌花的柱頭分叉且有粘液,利于完成傳粉,正確;
B、蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育,因此蜜蜂的發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段,正確;
C、養(yǎng)雞場(chǎng)的雞生殖發(fā)育過程中有求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵等階段,無(wú)筑巢、育雛等階段,錯(cuò)誤;
D、蚊子的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育過程,正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握玉米適于異花傳粉的特點(diǎn)、鳥類的生殖發(fā)育過程以及完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.通過對(duì)鳥類化石的研究,不能證明的是( 。
A.鳥類起源于古爬行類B.化石是生物進(jìn)化最直接的證據(jù)
C.爬行類起源于古鳥類D.爬行類和鳥類有一定的親緣關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列是對(duì)細(xì)胞、組織有關(guān)知識(shí)的敘述,你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是(  )
A.細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核
B.植物的所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器
C.植物的輸導(dǎo)組織是由分生組織進(jìn)行細(xì)胞分裂﹑分化形成的
D.篩管屬于輸導(dǎo)組織,能夠運(yùn)輸有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.圖為某生物體內(nèi)生物一項(xiàng)生命活動(dòng)的過程示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.該過程表示動(dòng)物細(xì)胞的分化過程
B.該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分
C.該過程中細(xì)胞膜-細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯
D.該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示是光學(xué)顯微鏡示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱:[1]目鏡[4]物鏡[9]反光鏡
(2)當(dāng)光線較暗的環(huán)境對(duì)光時(shí),應(yīng)使用9的凹;(填“平”或“凹”)面,用較大(填“大”或“小”)光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(3)對(duì)好光,要找觀察的物像時(shí),把載玻片上要觀察的物體置于載物臺(tái)的中央,先轉(zhuǎn)動(dòng)[10]結(jié)構(gòu),直到物像清晰為止.
(4)用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,簡(jiǎn)單回答下列問題:
臺(tái)號(hào)ABCD
目鏡10×15×16×
物鏡10×40×45×
A號(hào)顯微鏡里看到的細(xì)胞最多,D號(hào)顯微鏡里看到的細(xì)胞最大.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.黃河是我國(guó)的母親河,下列選項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.黃河水B.黃河中的魚
C.整條黃河D.黃河中的所有生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.被稱作“綠色水庫(kù)”和“地球之肺”的系統(tǒng)是( 。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.蛇是爬行動(dòng)物、蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,蛇與鳥的親緣關(guān)系比蚯蚓要近,這是因?yàn)閯?dòng)物在分類時(shí)往往還要比較(  )
A.外部形態(tài)B.運(yùn)動(dòng)方式
C.生活的環(huán)境D.內(nèi)部構(gòu)造和生理功能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.這是證明光合作用制造淀粉的實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問題
(1)在實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)材料在黑暗處放置一晝夜,目的是使葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡.
(2)用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住,然后移到光下照射3至4小時(shí),部分遮光的目的是設(shè)置對(duì)照.
(3)剪下葉片,去掉黑紙,將葉片放在盛有酒精的燒杯中隔水加熱,酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素.
(4)取出葉片,清水漂洗,然后向葉片滴加碘液,稍后,沖去碘液,發(fā)現(xiàn)見光部分變成藍(lán)色,遮光部分不變色,由此證明光合作用產(chǎn)生了淀粉.
(5)寫出光合作用的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案