5．有一種名為鬼切草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲角上常被沾上一些帶刺的“針”，人在這一過(guò)程中所起的作用是（　　）
A．毀壞了鬼切草B．幫助鬼切草傳播種子和果實(shí)
C．人對(duì)鬼切草不會(huì)產(chǎn)生作用D．以上答案都不對(duì)

分析 動(dòng)物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子．④當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)，也會(huì)對(duì)其他生物造成危害，如蝗災(zāi)等．

解答 解：自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展過(guò)程中形成相互適應(yīng)、相互的聯(lián)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍如有一種為名為鬼針草的植物，當(dāng)人在叢中行走時(shí)，褲腳常沾上一些鬼針草的帶刺的“針”，人在這一程中起的是幫助鬼針傳播果實(shí)、種子，擴(kuò)大了鬼針草的分布范圍．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 植物一般來(lái)說(shuō)是不能動(dòng)，必須借助動(dòng)物、風(fēng)等來(lái)傳播種子：人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，實(shí)際上是幫助鬼針草傳播種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．探究實(shí)驗(yàn)：光對(duì)鼠婦生活的影響
（1）提出問(wèn)題：光照對(duì)鼠婦生活有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：光照對(duì)鼠婦生活有影響
（3）設(shè)計(jì)方案：
Ⅰ材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊．
Ⅱ?qū)嶒?yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了 陰暗和明亮兩種環(huán)境．
Ⅲ方法步驟：
①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦，靜置2分鐘（min）．
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄
（4）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
（5）結(jié)論：光會(huì)影響鼠婦的生活
回答問(wèn)題：
①探究過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)變量是光照，則應(yīng)該設(shè)計(jì)出明亮和陰暗的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，
②驗(yàn)中，鼠婦的數(shù)量不宜過(guò)少，而且最后要統(tǒng)計(jì)，取全班的平均值，這樣做的原因是可以避免偶然性，減少誤差；
③實(shí)驗(yàn)完成后，你們小組是如何處理鼠婦的？答：把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．草履蟲(chóng)喜歡生活在培養(yǎng)液的上層，因?yàn)榕囵B(yǎng)液的上層氧氣充足√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．呼吸是動(dòng)物重要的生理特征，不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳．回答下列問(wèn)題．

（1）原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用表膜呼吸，制作臨時(shí)裝片觀察時(shí)，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是表層含氧較多，利于草履蟲(chóng)的呼吸．
（2）觀察B時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn)，原因是蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸．
觀察C時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官鰓；觀察D時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的氣門(mén)，它是氣體出入的門(mén)戶(hù)．
（3）魚(yú)是如何在水中完成呼吸的？某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是水從魚(yú)口進(jìn)入、由鰓流出后，CO2的含量增多．
（4）探究鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是由1上表皮和5下表皮組成的；含葉綠素最多的結(jié)構(gòu)是2柵欄組織；
（2）氣體交換和水分散失的門(mén)戶(hù)是6氣孔，他有成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列動(dòng)物中，全部都屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（　�。�
A．蝗蟲(chóng)、豬肉絳蟲(chóng)B．沼蝦、蜜蜂C．渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)D．水蛭、海蜇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列動(dòng)物類(lèi)群與其特征對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A．軟體動(dòng)物在--呼吸器官是肺B．節(jié)肢動(dòng)物--身體和附肢都分節(jié)
C．腔腸動(dòng)物--身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)D．環(huán)節(jié)動(dòng)物--運(yùn)動(dòng)器官是足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．你認(rèn)為乙同學(xué)的觀察效果最好．其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作，請(qǐng)你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果．甲：蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕放下，避免出現(xiàn)氣泡．丙：圖中有大塊的食物殘?jiān)母蓴_，影響觀察．建議：在取口腔上皮細(xì)胞前要用涼開(kāi)水把口漱干凈，去掉食物殘?jiān)悦庥绊懺囼?yàn)段效果．丁：圖中細(xì)胞分布不均勻，有很多重疊，圖象不清晰，效果不好．建議：實(shí)驗(yàn)前將蓋、載玻片擦拭干凈；取完口腔上皮細(xì)胞之后要把有碎屑的一端在生理鹽水滴中均勻涂抹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．某良種場(chǎng)現(xiàn)有兩欄牛，甲欄牛全為黑色，乙欄牛既有黑色，又有棕色（H、h分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因），且甲、乙兩欄牛是親子代關(guān)系．請(qǐng)分析回答：
（1）根據(jù)甲乙兩欄牛為親子代關(guān)系這一條件，可以推論黑色為顯性性狀．
（2）若乙欄牛為甲欄牛的后代，則甲欄牛中肯定存在基因組成為Hh的雌性個(gè)體，乙欄中黑色牛的基因組成應(yīng)為HH、Hh、hh．
（3）若甲欄牛為乙欄牛體色不同的牛雜交產(chǎn)生的后代，則甲欄牛的基因組成一定為Hh；若將甲欄中的一只黑色牛與乙欄中的一只棕色牛雜交，理論上后代性狀表現(xiàn)為黑色的幾率為50%．若飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)甲欄中一只黑色小牛長(zhǎng)大后變?yōu)樽厣�，他將其與乙欄中的棕色牛雜交，發(fā)現(xiàn)后代既有黑色牛，又有棕色牛，那么該黑色小牛發(fā)生的變異類(lèi)型為不可遺傳變異．
（4）已知牛體細(xì)胞中的染色體為60條，決定性別的染色體與人的相同，那么牛產(chǎn)生的精子細(xì)胞中的染色體組成可表示為29+X或29+Y．

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