17．下列不屬于爬行動物主要特征的是（　　）
A．有四肢，能自由爬行B．用肺呼吸
C．體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲D．陸地產(chǎn)卵，卵有殼保護

分析 爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分．體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失．用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生，外面有堅硬的卵殼保護著，爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物．

解答 解：A、有四肢，能自由爬行不是爬行動物的主要特征；
B、爬行動物都用肺呼吸，屬于爬行動物的主要特征；
C、爬行動物的體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失，屬于爬行動物的主要特征；
D、體內(nèi)受精，陸地產(chǎn)卵，卵外面有堅硬的卵殼保護著，屬于爬行動物的主要特征．
故選：A．

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握爬行動物的主要特征，屬基礎性的題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．探究實驗：在探索“花生果實大小的變異”活動中：某生物興趣小組分別從甲品種花生袋和乙品種花生袋中的上層，中間層和下層各取出10�；ㄉ麑嵶鰳悠罚M行樣品果實長軸長度的測量，然后統(tǒng)計繪制成表，并由此得出探究結果，請回答：
品種
測量結果		甲品種花生a
長軸長度（毫米） 1214  1618  22 2426  28
樣品個數(shù) 24  204  3 205 2 
平均值b　 毫米24毫米
（1）實驗中，你們是如何取樣A．
A、在大、小兩個品種中各自隨機取樣30粒     B、在大中挑大，小中挑小30粒
C、在大中選出大、小兩組30粒    D、在小中選出大、小兩組30粒
（2）小組成員對兩個品種花生進行了測量分析，下表是小組測量的記錄結果．請在表格ab處填上適當詞語以完善表格．
（3）請根據(jù)表中平均值數(shù)據(jù)將右側(cè)直方圖繪完整．
（4）如果將乙花生種植在貧瘠的土壤中，結出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異不能（能或不能）遺傳給后代．
（5）比較大、小分布范圍和平均值，我們知道，大花生平均值大于小花生的平均值，說明長短性狀受遺傳物質(zhì)控制．
（6）小花生果實之間長度也有差異，說明長短發(fā)生也受環(huán)境影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．某學校的記為同學對生物學知識非常有興趣，經(jīng)常做一些生物學小實驗，這次他們用大豆種子做了以下實驗．

（一）實驗過程：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水．
（2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）將三個杯子杯口密封好．其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理．如圖所示．
（4）將圖中的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間．
（二）實驗結果：
一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)．
請回答問題：
（1）如果幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設是：“大豆種子的萌發(fā)需要光”，該對照實驗的變量是光，從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是光照對種子的萌發(fā)沒有影響．
（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有A和C，該對照實驗可以得出的結論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（3）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）．請寫出圖乙中①②③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分．
①胚芽；②子葉；③胚根．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．軟體動物都生活在水中，有些有堅硬的貝殼，但都用鰓呼吸．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．節(jié)肢動物和環(huán)形動物的共同特征是（　　）
A．具有外骨骼B．消化器官發(fā)達
C．能自由運動D．身體由許多體節(jié)構成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于先天性行為的一組是（　�。�
A．驚弓之鳥、北雁南飛、喜鵲登枝B．鳥兒育雛、螞蟻搬家、老鼠打洞
C．烏鴉反哺、蜘蛛結網(wǎng)、黃牛耕地D．公雞打架、老馬識途、尺蟃擬態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是顯微鏡及顯微鏡下觀察到的植物細胞，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）能控制物質(zhì)進出的結構是[2]細胞膜．具有保護和支持細胞作用的是[1]細胞壁．
（2）欲使視野里模糊的細胞圖象變得更加清晰，應調(diào)節(jié)顯微鏡的[11]細準焦螺旋．
（3）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是[4]細胞核．
（4）細胞結構中，有“遺傳信息庫”之稱的是[4]細胞核．
（5）動物細胞一般不具有的結構是細胞壁、液泡和葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人和絕大多數(shù)動物的生長發(fā)育都是由一個細胞開始的，這個細胞是（　�。�
A．精子B．受精卵C．卵細胞D．生殖細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關，福州市某中學的同學在寶龍城市廣場周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結果如下表：
組別PM2.5（微克/立方米）
清晨（車
流量最小）		上班時段
（車流量大）		中午（車
流量�。�		下班時段
（車流量最大）
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
（1）為減少實驗誤差，應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？求平均．
（2）該小組的同學將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖（如圖），

（3）根據(jù)上述統(tǒng)計結果，可以得出的結論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度越大．
（4）根據(jù)實驗結論，請你為福州市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：少開車，多乘坐公共交通工具等．

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