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（2015秋•涼山州期末）黃瓜的果肉能儲存營養(yǎng)，人的血液能運輸營養(yǎng)，但它們分別屬于（ ）

A．營養(yǎng)組織、結締組織 B．分生組織、疏導資質

C．保護組織、上皮組織 D．上皮細胞、結締組織

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省九江市八年級上期末生物試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•九江期末）如圖為細菌的結構示意圖，請認真看圖并回答下列問題．

（1）圖中的細菌從形態(tài)上看應屬于 菌．遺傳物質存在于圖中[ ]所指的結構中．

（2）當[④]所指的結構 增厚時，細菌能夠形成休眠體叫 ，以抵抗不良環(huán)境．

（3）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結構中沒有 ．與植物細胞相比，沒有 ，所以多數細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．

（4）能使牛奶轉化成酸奶的細菌是 ．如該細菌在適宜條件下每30分鐘繁殖一代，那么10小時后細菌的數目是 個．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•泉州期末）勞倫茲對小野雁學習行為的研究，屬于（ ）

A．實驗法 B．觀察法 C．文獻法 D．調查法

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省曲靖市羅平縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•南京）下列制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟中，不正確的是（ ）

A．在載玻片中央滴一滴清水

B．用牙簽鈍頭在口腔內側壁輕刮

C．將附有口腔上皮細胞的牙簽在載玻片的水滴中均勻涂抹

D．蓋上蓋玻片后用稀碘液進行染色

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省涼山州七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•涼山州期末）影響生物生活的因素可以分為兩類，一類是光、溫度、水、空氣等 ，另一類 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省達州市開江縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•齊齊哈爾）既是植物蒸騰作用的“門戶”，又是氣體交換的“窗口”的是（ ）

A．氣孔 B．葉肉 C．葉脈 D．表皮

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

（2015秋•太原期末）連線 請將我國的幾種植被類型與其特點用線連接起來：

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濟南市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：連線題

（2015秋•槐蔭區(qū)校級期中）如圖為某同學用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，請據圖分析回答：

（1）圖中數碼①、②分別指示的血液中 和 ；兩者在結構上的區(qū)別是① ．

（2）當人體內某部位發(fā)生炎癥時，圖中細胞可能會在短時間內增多的是[2] 其作用是 ．

（3）視野中數目最多的是[ ] ，用電子顯微鏡觀察，其形態(tài)是 ，主要功能是 ，此外，還能運輸一部分二氧化碳．

（4）某病人的皮膚上發(fā)現有許多暗紅色的斑點，你運用所學的知識來推測他可能是[ ] ．含量低于正常范圍．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東臨沭青云中心中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

為探究植物的生理作用，小悅設計并實施了以下三個實驗。請據圖回答問題：

（1）實驗一：A瓶裝有萌發(fā)的種子，B瓶裝有煮熟的種子。小悅觀察到A瓶蠟燭熄滅、B正常燃燒證明了種子 。

（2）實驗二：在進行實驗時，小悅應先將C、D兩裝置放在 環(huán)境中一晝夜，其目的是 ，再將兩個裝置放在光下2小時，分別摘取一葉片，進行脫色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，觀察到裝置_________中的葉片變藍，證明植物的光合作用需要 。

（3）實驗三：在設計時小悅在試管中滴加了適量的油滴，其作用是__________________，一段時間后小悅發(fā)現裝置E的塑料袋內壁有許多小水珠，說明植物進行蒸騰作用散失水分的主要器官是_________。根據此實驗原理，為減少水分散失，移栽植物時可采用 措施。

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