1. 根據(jù)是否具有 ,可將疾病分為傳染病和非傳染病。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

圖23 - 5是幾種脊椎動物與人的胚胎發(fā)育的比較圖,請據(jù)圖分析并回答問題。

(1) 從形態(tài)上觀察可知,五種動物在胚胎發(fā)育的早期非常相似,都有 等結構。胚胎發(fā)育的相似,說明人與動物都是由共同的原始祖先進化而來的。

(2) 從發(fā)育的結果來看,除了 以外,其他動物的上述結構都消失了。

(3) 觀察人的胚胎發(fā)育過程,可以看出胚胎早期有尾,但后期尾也消失了,說明人是由動物進化而來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

達爾文在環(huán)球考察中發(fā)現(xiàn),遠離大陸的克格倫島經(jīng)常刮暴風,島上樹木花草都很低矮,許多昆蟲翅膀退化,很弱,不能飛,少數(shù)昆蟲翅膀異常發(fā)達而善飛(如圖23 - 7所示) 。請據(jù)圖回答下列問題。

(1) 昆蟲的不同形態(tài)最初是由于 而產(chǎn)生的。

(2) 暴風對兩種翅的形成所起的作用是 。

(3) 請用達爾文的自然選擇學說解釋克格倫島昆蟲翅膀的變化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

閱讀資料,回答問題。

                                    人類源于非洲還是亞洲

       1871年,達爾文根據(jù)與人類親緣關系最近的大猩猩和黑猩猩如今都生存在非洲的事實,提出人類的誕生地最可能在非洲。

       19世紀后期,德國學者?藸柼岢鋈祟惼鹪从趤喼,他認為亞洲的長臂猿和猩猩與非洲的猿類相比,更接近于人。

       1891年,荷蘭醫(yī)生杜布哇在印度尼西亞發(fā)現(xiàn)爪哇直立人。

       從1927年起,在我國北京的周口店,先后發(fā)現(xiàn)了北京直立人的牙齒、頭蓋骨等化石,這被作為人類起源于亞洲的證據(jù)。20世紀70年代之前,國際上普遍認為古人類起源于亞洲,因為中國等亞洲國家發(fā)現(xiàn)了大量古八類化石。

       從1924年南非發(fā)現(xiàn)湯恩幼兒化石以來,在南非、東非等許多地區(qū),人類學家發(fā)現(xiàn)了大量的南方古猿化石,這些化石的形態(tài)更原始,距今年代更久遠,因此提出了非洲起源的論點。

       1974年,科學家在非洲發(fā)現(xiàn)了300萬年前的古人類化石“露西”,其后又在這一地域發(fā)掘出大量的300萬至200萬年前的古人類化石,而其他地區(qū)一直沒有發(fā)現(xiàn)這么古老的古人類化石。由此,1987年國際學術界形成了較為普遍的看法,即人類的始祖在非洲,亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。

       近年來,隨著新的化石證據(jù)的發(fā)現(xiàn),以及對古人類和現(xiàn)在人群基因的比較研究,對人類起源的問題又有不少爭論。有人對非洲起源說提出了質(zhì)疑,但不少人仍然贊同人類起源于非洲的觀點。

(1) 人類起源于非洲的主要佐證資料有哪些?

(2) 人類起源于亞洲的主要佐證資料有哪些?

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2. 針對傳染病傳播的三個環(huán)節(jié),預防傳染病的一般措施有 、 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

                     活動一  討論人體的免疫功能

  閱讀課本第97〜98頁的內(nèi)容并填寫下表。

免疫防線

組成

功能

免疫類型

第一道免疫防線

 

 

 

第二道免疫防線

 

 

 

第三道免疫防線

 

 

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

20. 染色體的主要組成成分是 ()

   A. 蛋白質(zhì)   B. 葡萄糖

   C. 氨基酸   D. 蛋白質(zhì)和DNA

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科目:初中生物 來源: 題型:

2. 下列屬于傳染病的是 ()

   A. 血吸蟲病   B. 鐮刀型細胞貧血癥

   C. 色盲   D. 血友病

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科目:初中生物 來源: 題型:

2. 下列對健康新概念的認識中,不正確的是 ()

   A. 營養(yǎng)過剩不會威脅人類健康

   B. 環(huán)境因素對人們的健康有重要影響

   C. 健康新概念的核心是要倡導人們積極主動地呵護健康

   D. 健康包括軀體健康、心理健康、道德健康和社會適應良好

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