3．心臟的四腔分別與不同的血管相連，與左心室相連的血管是（　�。�
A．主動(dòng)脈B．肺動(dòng)脈C．上、下腔靜脈D．肺靜脈

分析 （1）心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜，稱為房室瓣，朝向心室開(kāi)，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，朝動(dòng)脈開(kāi)，保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈，防止血液倒流．
（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．
（3）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．

解答 解：血液循環(huán)路線如圖所示：
．
   從血液循環(huán)圖中看出，與左心室相連的血管是主動(dòng)脈．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．應(yīng)對(duì)中考，下列方法不可取的是（　�。�
A．葷素搭配，合理營(yíng)養(yǎng)B．適當(dāng)鍛煉與娛樂(lè)，減輕壓力
C．天天熬夜加班，強(qiáng)化記憶D．按時(shí)作息，精力充沛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．校園里，樹(shù)木又發(fā)了新芽，開(kāi)出了花朵．這體現(xiàn)了生物的特征是（　　）
A．需要營(yíng)養(yǎng)B．能進(jìn)行呼吸
C．能生長(zhǎng)繁殖D．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．男性體內(nèi)能產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是（　�。�
A．睪丸B．陰莖C．陰囊D．前列腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．動(dòng)物界中包含動(dòng)物種類最多的類群是（　　）
A．軟體動(dòng)物B．哺乳動(dòng)物C．節(jié)肢動(dòng)物D．魚類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．原始大氣中存在著氧氣、水蒸氣和氫氣等氣體．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．蘆筍享有“蔬菜之王”的美稱，為百合科植物石刁柏的嫩芽，外形與禾本科植物蘆葦?shù)哪垩肯嗨�，嫩莖中間組織呈空心狀的為空心筍，多由營(yíng)養(yǎng)比例失調(diào)，缺少磷、鉀肥，采筍期過(guò)多追施氮肥，植株徒長(zhǎng)造成．為了確保地上部分生長(zhǎng)粗壯而又不空心，請(qǐng)你幫助“愛(ài)動(dòng)手”的同學(xué)完成如下探究活動(dòng)．
（1）提出問(wèn)題：磷、鉀肥與蘆筍幼莖的組織空心有關(guān)嗎？
（2）作出假設(shè)：采筍期追施磷、鉀肥有利于防止空心筍的產(chǎn)生．
（3）設(shè)計(jì)方案：①將蘆筍生長(zhǎng)狀況、土壤、光照等條件相似的甲乙兩塊地作為試驗(yàn)田；②在蘆筍采收期，向甲乙兩試驗(yàn)田施加單位面積適量的氮肥，同時(shí)向乙地施加適量的磷、鉀肥，其他管理?xiàng)l件相同；③采收蘆筍后，分別選出兩地中的空心蘆筍稱量．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：如果甲乙兩地采收的空心蘆筍單位面積的量相等或甲地采收的空心蘆筍比乙地單位面積的量大，說(shuō)明假設(shè)不成立；如果甲地采收的空心蘆筍比乙地單位面積的量小，說(shuō)明假設(shè)成立．
（5）實(shí)驗(yàn)分析與評(píng)價(jià)：甲乙兩組形成的對(duì)照關(guān)系，必須滿足單一變量．從該實(shí)驗(yàn)可以看出，植物生長(zhǎng)所需最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖甲為人體部分生理活動(dòng)示意圖（①-⑨表示生理過(guò)程，ABCD代表系統(tǒng)或器官），圖乙為心臟結(jié)構(gòu)示意圖（1-5表示與心臟相連的血管，6-9表示心臟的四個(gè)腔），a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)．請(qǐng)回答：

（1）淀粉經(jīng)過(guò)①過(guò)程消化分解為物質(zhì)a，a進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)乙圖的途徑是5→8→9→2→3→6→7→1（用數(shù)字和箭頭表示）．食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不經(jīng)過(guò)消化直接通過(guò)甲圖②過(guò)程進(jìn)入A系統(tǒng)的是水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等．
（2）人體的進(jìn)行甲圖所示的過(guò)程④時(shí)，膈頂部下降（填“上升”或“下降”）；氧氣從肺泡進(jìn)入組織細(xì)胞必須要依次經(jīng)過(guò)哪些細(xì)胞？肺泡壁、毛細(xì)血管壁、紅細(xì)胞、毛細(xì)血管壁．
（3）心臟每跳動(dòng)一次，心臟收縮和舒張各一次，當(dāng)心房和心室舒張時(shí)，相關(guān)瓣膜的開(kāi)閉情況是房室瓣打開(kāi)、動(dòng)脈瓣關(guān)閉．
（4）甲圖中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開(kāi)血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→腎小囊→腎小管（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某生物興趣小組在校園綠化活動(dòng)中，移栽樹(shù)木時(shí)采取了以下措施，其中做法與作用不相符的是（　�。�
A．根部帶土坨--保護(hù)根毛B．剪去部分枝葉--降低蒸騰作用
C．為植物打針輸液--補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽D．蓋遮陽(yáng)網(wǎng)--減弱光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案