分析 傳染。河刹≡w引起的,能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫傳染;傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群,如果缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就不能流行.只要切斷傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè),其流行便終止.因此傳染病的預(yù)防措施有三個(gè).
解答 解:(1)在原來病毒的基礎(chǔ)上產(chǎn)生H7N9,這在生物學(xué)上屬于變異.
(2)H7N9禽流感病毒屬于病毒,病毒最大的特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成;其營養(yǎng)方式為寄生,只有在活的細(xì)胞內(nèi)才能生存.
(3)患病的人屬于傳染源,該病最終是從禽類傳染給人類的,所以該病最初的傳染源是禽類.
(4)控制禽流感的傳播,可以采取以下措施:1、提高機(jī)體的免疫力;2、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí);3、如果所在區(qū)域已發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)盡量避免與禽類接觸,避免接觸染病的禽類;4、及時(shí)而徹底的疫區(qū)環(huán)境消毒;5、在疫區(qū)的人員要戴口罩、勤洗手;6、發(fā)現(xiàn)有類似流感癥狀要及時(shí)就診.
故答案為:(1)變異 (2)無細(xì)胞結(jié)構(gòu) 寄生 (3)禽類 (4)病人要進(jìn)行隔離;要避免對得病的家禽接觸(答案合理都行)
點(diǎn)評 正確掌握傳染病的基本環(huán)節(jié)和預(yù)防是解答本題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都流向心臟 | B. | 含營養(yǎng)物質(zhì)比較少 | ||
C. | 顏色都是暗紅色 | D. | 含二氧化碳多,氧氣少 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
部位 | 莖尖 | 樹干 | 干燥的種子 | 肉果類果實(shí) |
含水量/% | 60~90 | 40~50 | 10~14 | 60~90 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃鼠打洞挖穴 | B. | 蚯蚓在土壤中鉆穴取食 | ||
C. | 冬眠的蛇爬出洞穴曬太陽 | D. | 蝗蟲把卵產(chǎn)在土壤里 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基要經(jīng)過高溫滅菌處理 | |
B. | 要探究手上的微生物類型,需將接種后的培養(yǎng)皿放入37℃下恒溫培養(yǎng) | |
C. | 在接種后,迅速蓋好培養(yǎng)皿 | |
D. | 這個(gè)實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)計(jì)對照組 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 試管嬰兒 | B. | 克隆羊 | C. | 轉(zhuǎn)基因食品 | D. | 水結(jié)成冰 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com