部位 | 莖尖 | 樹干 | 干燥的種子 | 肉果類果實 |
含水量/% | 60~90 | 40~50 | 10~14 | 60~90 |
分析 (1)有關(guān)生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.
(2)水是生命之源,不同植物含水量不同,同種植物不同器官含水量也不同.
(3)水是光合作用的重要原料之一.
(4)我們要在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等方面注意節(jié)約用水.
解答 解:(1)化學起源學說認為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同,天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流,從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧.原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,形成復雜的有機物,經(jīng)過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命.可見生命起源于原始海洋.
(2)分析表中的數(shù)據(jù)可知,水是植物體的重要組成成分;同種植物不同器官含水量不同.
(3)植物缺水,會導致細胞失水,液泡縮小,細胞縮小.從而導致葉片萎蔫.
(4)水是光合作用的原料,植物缺水,光合作用將不能進行.
(5)綠色植物能進行蒸騰作用,把體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中,增加大氣的濕度,增加降水,可見,綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用促進生物圈的水循環(huán).
(6)由以上可以看出水的重要性,因此,我們要在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等方面注意節(jié)約用水,如:改進供水管網(wǎng)的密封性能,農(nóng)田實行滴灌、噴灌,提高工業(yè)用水的重復率改進生產(chǎn)工藝,減少耗水量等.
故答案為:(1)原始海洋;
(2)水是植物體的重要組成成分,不同種植物不同器官含水量不同;
(3)缺水,會導致細胞失水,液泡縮小,細胞縮。畯亩鴮е氯~片萎蔫;
(4)水是光合作用的重要原料,植物缺水,光合作用將不能進行;
(5)綠色植物可吸收水分,能夠涵養(yǎng)水源;還可以通過蒸騰作用,散失水分,促進生物圈的水循環(huán);
(6)工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度;農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌;生活用水要節(jié)約等.
點評 解答此題的關(guān)鍵是理解生命的起源,從多個方面了解水的重要性,并形成節(jié)約用水的理念.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的生長是否需要多種無機鹽 | |
B. | 水稻需要量最多的是不是含磷的無機鹽 | |
C. | 水稻生長是否需要含磷的無機鹽 | |
D. | 植物生長需要量最多的是否是含磷的無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用弱,積累的糖分多 | |
B. | 光合作用和呼吸作用旺盛,合成有機物多 | |
C. | 光合作用弱、呼吸作用旺盛,消耗的有機物少 | |
D. | 光合作用和呼吸作用都比較弱,積累的糖分多 |
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