5.圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的柱狀圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者部分.
(2)圖一中的甲食物網(wǎng)由4條食物鏈組成.貓頭鷹在該食物網(wǎng)中所占的最高營(yíng)養(yǎng)等級(jí)是第4營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→兔→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則乙對(duì)應(yīng)的生物是貓頭鷹.
(4)圖一的土壤中國(guó)含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹.
(5)圖一生態(tài)系統(tǒng)中兔與鼠的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).如果蛇的數(shù)量大量減小,則草的數(shù)量會(huì)減少,從而影響生態(tài)平衡.

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條.它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系.其寫(xiě)法是:起點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者…一直到最高消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽(yáng)能開(kāi)始.能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減.一般地說(shuō),再輸入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中,只有10%~20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞,據(jù)此解答.

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.圖一中的草屬于生產(chǎn)者,各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者,作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者.
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間通過(guò)吃與被吃的關(guān)系形成的.圖中有4條食物鏈:草→兔→貓頭鷹;草→兔→蛇→貓頭鷹;草→鼠→貓頭鷹;草→鼠→蛇→貓頭鷹.食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,食物鏈越長(zhǎng),最高消費(fèi)者獲得的能量越少,圖一中的鷹獲得能量最少的一條食物鏈,也是最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨谩摺堫^鷹或草→鼠→蛇→貓頭鷹.
生產(chǎn)者植物是第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),直接吃生產(chǎn)者的植食性動(dòng)物是第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),吃初級(jí)消費(fèi)者的肉食性動(dòng)物是第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),以此類(lèi)推.貓頭鷹在食物鏈“草→兔→貓頭鷹和草→鼠→貓頭鷹中均屬于第3營(yíng)養(yǎng)級(jí),在食物鏈”草→兔→蛇→貓頭鷹和草→鼠→蛇→貓頭鷹中屬于第4營(yíng)養(yǎng)級(jí),因此貓頭鷹所處的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第4營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,根據(jù)食物鏈中能量流動(dòng)的特點(diǎn),草的數(shù)量最多,是的數(shù)量較少,貓頭鷹最少,所以乙對(duì)應(yīng)的生物是貓頭鷹.
(4)當(dāng)土壤中的有毒物質(zhì)被草吸收后,會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累.貓頭鷹位于4條食物鏈的最頂端,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多.
(5)兔與鼠相互爭(zhēng)奪食物草,因此兔與鼠的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,兔、鼠的天敵大量減少,食物充足就會(huì)大量繁殖,導(dǎo)致兔、鼠的數(shù)量就會(huì)大量增多,因此草的數(shù)量會(huì)大量減少,從而影響生態(tài)平衡.
故答案為:(1)非生物;分解者;     
(2)4;4;
(3)貓頭鷹;
(4)貓頭鷹;
(5)競(jìng)爭(zhēng);減少

點(diǎn)評(píng) 知道生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈的知識(shí)以及生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的流動(dòng)特點(diǎn)是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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16.“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài),就沒(méi)有殺戮”.由于人們對(duì)鯊魚(yú)“魚(yú)翅”的大量食用目前全球有八種鯊魚(yú)瀕臨滅絕.其實(shí)“魚(yú)翅”營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不及豬皮,其中超標(biāo)的汞會(huì)危機(jī)食客的健康.
(1)鯊魚(yú)的“魚(yú)翅”,實(shí)際上是運(yùn)動(dòng)器官--鰭,鯊魚(yú)依靠它在水中靈活、迅捷的游泳.
(2)由于有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈富集,鯊魚(yú)體內(nèi)含量較高的汞等重金屬,隨著“魚(yú)翅”被食用進(jìn)入人體,會(huì)對(duì)身體造成傷害.
(3)鯊魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi).下列動(dòng)物中,與它親緣關(guān)系最近的是A.
A.海馬   B.海豚   C.海龜   D.?
(4)鯊魚(yú)是包括鯨鯊、雙髻鯊和白鰭鯊等多種鯊的總稱(chēng).每年有超過(guò)七千萬(wàn)頭鯊魚(yú)被捕殺,這是對(duì)生物遺傳多樣性的破壞,對(duì)維持海洋的生態(tài)平衡十分不利.
(5)鯊魚(yú)從生產(chǎn)者獲得的能量部分由于呼吸作用被消耗,部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖等生命活動(dòng).
(6)為了保護(hù)鯊魚(yú),我們可以做些什么?

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13.以下是四種微生物圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無(wú)成形的細(xì)胞核;請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中序號(hào)[6]所指的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):鞭毛.
(2)圖丁中的[a]是孢子,圖中的乙、丙、丁都通過(guò)產(chǎn)生[a]來(lái)繁殖后代.
(3)圖中的乙能產(chǎn)生青霉素,它是一種著名的抗生素類(lèi)藥物,可治療多種細(xì)菌性疾。

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20.某生物興趣小組為了探究甲狀腺激素的作用進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn)器材:玻璃缸、池塘水、蝌蚪、甲狀腺激素、蝌蚪飼料等.
實(shí)驗(yàn)步驟:①取兩個(gè)玻璃缸編號(hào)為A、B,在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料;②在A、B兩缸內(nèi)加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(均不少于5只);③在A缸中加入適量的甲狀腺激素,B缸不加;④保持A、B兩缸內(nèi)水溫為22-25℃,每天觀察記錄蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育情況.
(1)實(shí)驗(yàn)中,A、B兩缸的水量、蝌蚪數(shù)量及大小等條件都保持相同的目的是控制單一變量,其中起對(duì)照作用的是B缸;A、B兩缸的蝌蚪數(shù)量”均不少于5只“,是為了避免偶然性的發(fā)生.
(2)你分析,A、B兩缸中蝌蚪長(zhǎng)出四肢較早的是A缸;由此可得出的結(jié)論是:甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.
(3)如果該小組的同學(xué)想進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,則他們可以進(jìn)行如下設(shè)計(jì):再取5只和上述情況完全相同的小蝌蚪,切除蝌蚪的甲狀腺后,放入一個(gè)條件與B(填“A”或“B”)的C缸中飼養(yǎng),觀察它們的發(fā)育情況,分析得出結(jié)論.

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3.下列屬于無(wú)性生殖的是( 。
①無(wú)心插柳柳成蔭  ②春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子  ③酵母菌的出牙生殖
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A.①②③④⑤⑥B.①③④⑤⑦C.①②③D.①④⑥

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10.關(guān)于水螅的細(xì)胞的描述中不正確是( 。
A.細(xì)胞出現(xiàn)了分化B.刺細(xì)胞有攻擊、防御作用
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7.在流行性感冒發(fā)生期,流感病毒是病原體,流感患者是傳染源,傳播途徑是空氣飛沫,嬰幼兒是易感人群.對(duì)“非典”病人及時(shí)隔離的預(yù)防措施是控制傳染源,對(duì)病人的用具要消毒是為了切斷傳播途徑,保護(hù)易感者最佳的措施是注射疫苗.

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8.跑步是一項(xiàng)大眾運(yùn)動(dòng),不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,還需要多個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合.請(qǐng)將下列各器官表述的內(nèi)容補(bǔ)充完整:

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