5.在植物的傳粉方式中,花粉管進(jìn)人胚株的路線順序是( 。
A.柱頭---子房---花柱----胚珠B.胚珠---子房---花柱---柱頭
C.柱頭---花柱---子房---胚珠D.柱頭---花柱---胚珠---子房

分析 雙受精是指一個(gè)精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵,另一精子與極核融合形成受精極核的過程.雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物(被子植物)特有的受精方式.

解答 解:當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過花柱到達(dá)子房,進(jìn)入胚珠珠孔后,前端破裂釋放出兩個(gè)精子,其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合,形成受精卵.另一個(gè)精子與胚珠中央的2個(gè)極核融合形成受精極核.這個(gè)過程稱為雙受精.因此,“在植物的傳粉方式中”,花粉管進(jìn)人胚株的路線順序是“柱頭---花柱---子房---胚珠”.如圖:

故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握握雙受精的過程和特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:(注:[]內(nèi)填序號(hào))
(1)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[10]反光鏡和[6]遮光器.
(2)取鏡時(shí),握鏡的部位是[12]鏡臂.
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)使鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[11]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.使鏡筒升降幅度較大的結(jié)構(gòu)是[9]粗準(zhǔn)焦螺旋.
(4)在顯微鏡操作中,通過轉(zhuǎn)動(dòng)[3]轉(zhuǎn)換器,可以將5x的物鏡換成10x.
(5)光線經(jīng)過反光鏡反射后進(jìn)入鏡筒,我們能通過目鏡觀察到物象.光線經(jīng)過顯微鏡的光圈、通光孔、物鏡、鏡筒和[1]目鏡.
(6)若視野中的物像太小,可以通過調(diào)大[1]目鏡 和[4]物鏡的倍數(shù).
(7)用5×的目鏡和10×的物鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,細(xì)胞被放大的倍數(shù)是50倍.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.由此實(shí)驗(yàn)可以推斷出,光合作用需要( 。
A.二氧化碳B.氧氣C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.在觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)時(shí):
(1)剝?nèi)テ扑榈牡皻ぃ偎浩仆饴褮つ,可以看見氣室?br />(2)小心地將里面的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿或碗里,可以看到很多透明的膠狀物質(zhì),這是卵白,它能為胚胎發(fā)育提供所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(3)在黃色球狀膠狀物質(zhì)上有意的白色的小點(diǎn),這是胚盤,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.對不同的生物來說,不同的生命活動(dòng)所需要的能量是相同的.×(判斷對錯(cuò)).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.人體的許多生命活動(dòng)并不僅僅是受神經(jīng)調(diào)節(jié),還要受到內(nèi)分泌腺的激素調(diào)節(jié).人體的激素調(diào)節(jié)主要是依靠內(nèi)分泌系統(tǒng)來進(jìn)行的.人體內(nèi)的腺體可以分為兩類:一類腺體是有導(dǎo)管的腺體,叫外分泌腺,如汗腺、唾液腺(至少寫兩種),另一類是內(nèi)分泌腺如:垂體、甲狀腺(至少寫兩種).糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見病之一.糖尿是糖尿病的特征之一,對患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來治療.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.利用扦插的辦法可以使一株月季植株上開出幾種顏色的花.×(判斷對錯(cuò)).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.食物鏈和食物網(wǎng)中的箭頭表達(dá)的意思是“吃與被吃”的關(guān)系.√(判斷對錯(cuò)).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.在根尖的結(jié)構(gòu)中,成熟區(qū)是植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.√(判斷對錯(cuò)).

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同步練習(xí)冊答案