分析 (1)傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.傳染病流行的時(shí)候,只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來,因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
(2)傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介;易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群,所以傳染病患者屬于傳染源.
解答 解:(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物.腸道病毒能引起手足口病,從傳染病的角度來說,它屬于病原體.從免疫的角度來說,它屬于抗原物質(zhì).
(2)病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì),叫做抗體.得過此病的人康復(fù)后,體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗此類病毒的抗體,這種免疫是出生以后才產(chǎn)生的,此抗體只能對特定的病原體或異物起作用,而對其他病毒不起抵抗作用,因而屬于特異性免疫.
(3)傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群;傳染病流行的時(shí)候,只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;針對手口足病的特點(diǎn):多發(fā)于5歲以下嬰幼兒、主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播、傳播快、多在夏季流行;可采取的預(yù)防措施有:對嬰幼兒集中的區(qū)域進(jìn)行消毒等.為預(yù)防手口足病的傳播,對嬰幼兒集中的區(qū)域進(jìn)行消毒,從預(yù)防傳染病的角度來看,這是切斷傳播途徑.
故答案為:(1)病原體;抗原
(2)體內(nèi)產(chǎn)生了抗體;特異性;
(3)對嬰幼兒集中的區(qū)域進(jìn)行消毒;切斷傳播途徑.
點(diǎn)評 關(guān)鍵是結(jié)合實(shí)際傳染病的例子來理解傳染病的預(yù)防措施及免疫知識.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 縮短了植物的成熟時(shí)間 | B. | 增強(qiáng)了植物的生活力 | ||
C. | 保留了親代的優(yōu)良性狀 | D. | 有利于大量繁殖新個(gè)體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
項(xiàng)目 | 中文名稱 | 測定值 | 單位 | 參考值 |
RBC | 紅細(xì)胞計(jì)數(shù) | 3.39 | 1012個(gè)/L | 3.50~5.50 |
WBC | 白細(xì)胞計(jì)數(shù) | 4.8 | 109個(gè)/L | 4.0~10.0 |
PLT | 血小板計(jì)數(shù) | 140 | 109個(gè)/L | 100~300 |
HGB | 血紅蛋白 | 90 | g/L | 120~160 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水綿 葫蘆蘚 腎蕨 油松 玉米 | |
B. | 葫蘆蘚 水綿 腎蕨 油松 玉米 | |
C. | 水綿 葫蘆蘚 腎蕨 玉米 油松 | |
D. | 葫蘆蘚 水綿 油松 腎蕨 玉米 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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