10．每當(dāng)冬季來臨，蛇類、蜥蜴等動(dòng)物要進(jìn)行冬眠，這種現(xiàn)象說明（　　）
A．生物能影響環(huán)境B．生物能適應(yīng)環(huán)境
C．環(huán)境不能影響生物D．環(huán)境能適應(yīng)生物

分析 由于變溫動(dòng)物的體溫隨著環(huán)境的變化而變化，所以當(dāng)外界環(huán)境溫度較低時(shí)，變溫動(dòng)物為適應(yīng)環(huán)境的變化，不吃不動(dòng)進(jìn)行冬眠．

解答 解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘．沙棘才能容易成活，若種植需水較多的水蓮則很難成活．有些動(dòng)物如青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠，變溫動(dòng)物體溫隨著環(huán)境溫度而變化，冬天溫度低，冬眠可以避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此在冬天要進(jìn)行冬眠是變溫動(dòng)物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)，故B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評 理解冬眠是某些變溫動(dòng)物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題
（1）對光時(shí)，在做好準(zhǔn)備步驟的基礎(chǔ)上，再轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線經(jīng)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，從[④]目鏡可以看到白亮的圓形視野．
（2）玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺要正對通光孔的中心．
（3）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)使鏡筒升降幅度大的結(jié)構(gòu)是[⑤]粗準(zhǔn)焦螺旋，下降時(shí)，眼睛一定要從側(cè)面看著[②]物鏡與玻片標(biāo)本的距離．
（4）用目鏡為10×，物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，所見視野如圖2，上皮細(xì)胞被放大了100倍；欲使A細(xì)胞移到視野中央，載玻片應(yīng)向右上方移動(dòng)．
（5）視野中有污物B存在，移動(dòng)裝片，污物不動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污物仍不動(dòng)；更換上相同倍數(shù)的物鏡后，污物消失．這說明污物在物鏡（填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．研究人員對取自4種不同生物的部分生活細(xì)胞（甲、乙、丙、�。┻M(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如表（表中“√”表示有，“×”表示無），請根據(jù)表作答．4種不同生物部分生活細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析
核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理結(jié)果
甲×√×××√無變化
乙√××√√√無變化
丙√×√√×√外層結(jié)構(gòu)破壞
丁√√√√√√外層結(jié)構(gòu)破壞
（1）甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞中丙最可能取自高等植物，判斷的依據(jù)是：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁中的纖維素在纖維素酶的作用下水解，細(xì)胞壁被破壞、無中心體．
（2）從營養(yǎng)功能上看，上述4種細(xì)胞中乙不可能是自養(yǎng)生物，理由是：有中心體、無細(xì)胞壁、無葉綠素、無葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答：

（1）正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：C→[d]→[e]→[a]→b．
（2）實(shí)驗(yàn)前對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理，目的是為了使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉．
（3）把上述經(jīng)過暗處理的天竺葵的某葉片從上、下兩面用小于該葉片的黑紙片遮蓋起來，用曲別
針夾緊，該步驟的目的是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．
（4）把d處理過的葉片摘下進(jìn)行e的操作，其目的是酒精能溶解葉綠素．
（5）把酒精處理過的葉片，用清水沖洗后，滴加碘液，圖a向葉片滴加碘液，其目的是檢驗(yàn)是否有淀粉生成，其中變藍(lán)色的是見光部分．
（6）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，結(jié)論是：
①綠葉在光下產(chǎn)生了淀粉等有機(jī)物；
②光照是綠色植物進(jìn)行光合作用所必需的外界條．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．大熊貓近幾年數(shù)量增加，已沒有特意保護(hù)的必要性．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答
（1）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]細(xì)胞壁、[E]葉綠體、[F]液泡．
（2）細(xì)胞中結(jié)構(gòu)A的作用是保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．
（3）B結(jié)構(gòu)內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫．其中主要的遺傳物質(zhì)是DNA．
（4）切洋蔥時(shí)會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[F]液泡中．
（5）生物體的生長發(fā)育與細(xì)胞生長、分裂和分化有關(guān)，10個(gè)細(xì)胞經(jīng)過3次分裂后產(chǎn)生了80個(gè)新細(xì)胞．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列結(jié)構(gòu)中，屬于小麥種子和花生種子共同特征的是（　　）
A．胚乳、種皮B．兩片肥厚子葉C．果皮、種皮D．種皮和胚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．草莓被譽(yù)為‘果中皇后’，我市許多采摘園在大棚中種植草莓．如圖中A、B、C表示草莓的生理過程，請回答下列問題
（1）草莓的果實(shí)是由花中子房發(fā)育而來．
（2）生理過程A是光合作用，葉片中氣孔（填結(jié)構(gòu)）是A、C過程氣體交換的“窗口”．
（3）根吸收水分主要部位是根尖的成熟區(qū)，綠色植物通過根吸收水分和[B]蒸騰作用（[]內(nèi)填字母，橫線上填生理過程）參與生物圈的水循環(huán)．
（4）大棚種植草莓時(shí)，棚內(nèi)通常放養(yǎng)蜜蜂，放養(yǎng)蜜蜂的最直接目的是幫助植物傳粉．
（5）光合作用的過程可用式子表示為．
（6）在探究環(huán)境溫度對植物生理活動(dòng)的影響時(shí)，選擇同一種草莓，大棚的光照條件和栽培措施基本相同，調(diào)節(jié)大棚內(nèi)溫度條件，測得草莓的含糖量如表：
大棚編號甲乙丙
白天平均溫度（℃）252525
夜間平均溫度（℃）232017
含糖量5.6%6.1%6.5%
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各選項(xiàng)中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．一片草原B．河里的所有魚
C．草原上的所有牧草D．一棵白楊樹

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