【題目】用實驗為我們揭示“綠色植物在光下能夠產(chǎn)生淀粉”的科學家是( 。
A.范海爾蒙特B.普利斯特萊
C.薩克斯D.施萊登和施旺
【答案】C
【解析】
薩克斯可以說是現(xiàn)代植物生理學的創(chuàng)始人,他的研究工作幾乎涉及到植物生理的各個方面;主要成果有:證明葉綠素僅存在于葉綠體中,光合作用在葉綠體中進行并形成淀粉;發(fā)現(xiàn)植物生長主要是由于細胞的增大而不是由于分裂等。主要的理論觀點有:環(huán)境對各種植物的生理活動均顯示有最低、最適和最高 3個基點;推論花、莖、根的分化是由“專性器官形成的物質”所控制等等。在實驗技術上也很有創(chuàng)新,如用碘染色測定淀粉,用數(shù)氣泡法測定光合作用等。
德國科學家薩克斯的實驗,把綠色葉片放在暗處幾小時后,再把葉片一部分遮光,其余部分曝露在光下。一段時間后,經(jīng)脫色,漂洗再用碘液處理,結果遮光部分不變藍,曝露在光下的部分變藍,本實驗說明了綠色植物在光下能夠合成淀粉。薩克斯還證明了綠色植物在光下能夠釋放氧氣。所以驗證綠色植物在光下不僅能夠釋放氧氣,而且能夠合成淀粉等物質的實驗的科學家是薩克斯,施萊登和施旺是細胞學說的創(chuàng)始人。普利斯特萊實驗證明植物的光合作用可以放出氧氣。
故選:C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】菠菜葉肉細胞和洋蔥表皮細胞分別含有的能量轉換器是( 。
A.葉綠體;葉綠體和線粒體
B.線粒體;葉綠體和線粒體
C.線粒體和葉綠體;線粒體
D.葉綠體和線粒體;葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】提倡“免贈賀卡”“免用一次性筷子”的出發(fā)點是( 。
A.減少個人的經(jīng)濟支出
B.減少城鄉(xiāng)垃圾
C.節(jié)約木材、保護森林資源
D.移風易俗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究“影響雞蛋的孵化因素”,做了如下實驗:
準備4臺同樣大小的孵化箱,并編為1號、2號、3號、4號
將40枚顏色、形狀、大小相同的雞蛋分為四組,每組各10枚。
將四組雞蛋分別放入四個孵化箱內(nèi)。
把孵化箱按照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實驗結果。
最終發(fā)現(xiàn)1號和3號的雞蛋孵出了小雞。
根據(jù)以上實驗過程和下面的實驗條件,回答相關問題
孵化箱編號 | 孵化條件 |
1號 | 孵化箱溫度(37.8℃),黑暗中 |
2號 | 孵化箱溫度(12.5℃),光線充足 |
3號 | 孵化箱溫度(37.8℃),光照充足 |
4號 | 孵化箱溫度(12.5℃),黑暗中 |
(1)該實驗是為了探究______________________兩種非生物因素對雞蛋孵化的影響。
(2)根據(jù)實驗結果,你得出的結論是_____________________________________。
(3)1號和4號孵化箱作為一組來探究雞蛋孵化的影響因素,_______是這組實驗的變量。
(4)如果把1號和3號作為一組實驗,你提出的問題是______________________________?
(4)假設這個小組的四個孵化箱都沒有孵出小雞,可能的原因是_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】普通小麥是我國重要的糧食作物。某興趣小組的同學為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響,進行了如下實驗:
①取6只培養(yǎng)皿,先在沸水中煮沸一段時間再冷卻,分別編號為A、B、C、D、E、F。將脫脂棉在開水中浸泡,冷卻后平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。
②挑選子粒飽滿、完好無損的600粒種子并隨機分成六等份,均勻地擺放在6只培養(yǎng)皿內(nèi),放到溫度不同的自動恒溫箱內(nèi),每隔一天檢查一次并適時噴水。
③6天后,觀察并統(tǒng)計各培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽情況,結果記錄如下表:
實驗裝置 | A | B | C | D | E | F |
溫度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
發(fā)芽數(shù)量(粒) | 48 | 74 | 82 | 94 | 84 | 75 |
請分析回答:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),你得出的實驗結論是______________________________________。
(2)6只培養(yǎng)皿均不能密封,且不能使水沒過種子,說明種子的萌發(fā)需要______________。
(3)為了找到發(fā)芽的最適溫度(精確到1℃),應該在_____________(填溫度范圍)之間補充幾個相同的實驗裝置,重新進行以上的實驗并統(tǒng)計各組發(fā)芽數(shù)量。
(4)過一段時間,預計某裝置中種子全部萌發(fā),卻有2粒沒有發(fā)芽,原因是______(種子處于休眠期除外)。
(5)在小麥開花期間,同學們觀察到小麥花的主要結構是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的體細胞、生殖細胞、受精卵中染色體的數(shù)目分別是
A. 46條、46條、46條
B. 23條、23條、23條
C. 46條、23條、23條
D. 23對、23條、23對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀下面的材料,回答問題.
材料一:自古以來,就有“大災之后必有大疫”的說法.2010年,在青海玉樹地震搶救安置工作告一段落后,為了防止地震后出現(xiàn)疫情,地震救災的重點轉向了衛(wèi)生防疫.據(jù)有關資料顯示,與災害相關的傳染病發(fā)生率較高,發(fā)病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等.
材料二:玉樹震災發(fā)生之后,在政府的組織和救援者的幫助下,當?shù)貫拿癫扇×艘幌盗蟹酪叽胧孩俦Wo水源;②食物煮熟后食用;③消滅蚊蟲;④對患病者及時隔離治療等.
材料三:玉樹抗震救災指揮部還給重點區(qū)域內(nèi)的兒童、小學生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗,或口服霍亂疫苗等.
(1)“材料一”中提到的疾病都是由_____引起的,具有傳染性和_____的特點,屬于傳染。@些傳染病的傳播途徑各不相同,其中甲肝、痢疾等消化系統(tǒng)傳染病通過_____傳播;瘧疾通過蚊蟲叮咬傳播,其傳播途徑是_____傳播.
(2)“材料二”中提到的傳染病預防措施,①②③屬于_____;④屬于_____.
(3)“材料三”中提到的疫苗進入人體后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質,即_____,從而將入侵的病原體清除.這種免疫屬于_____免疫.
(4)假如你是一名救災現(xiàn)場的志愿者,給病人打針、服藥前,一定要認真分析藥品標簽或者仔細閱讀_____,絕對不能盲目用藥;如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血,應在病人受傷血管的_____(填“近心端”或“遠心端”)止血.
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