分析 圖示表示了人體新陳代謝的主要過程,在圖示中①是在消化系統(tǒng)中食物的營養(yǎng)成分進入血液循環(huán)的過程,代表消化吸收過程;圖示中②是肺泡與外界的氣體交換,③肺泡內的氣體交換過程;④是血液循環(huán);⑦是組織細胞;⑤是血液進入腎單位,⑥腎單位形成尿液N.
解答 解:(1)圖示中②表示肺泡與外界的氣體交換,肺泡與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的,肋間肌和膈肌收縮使胸廓擴大,肺隨之擴大,這是肺內氣壓低于大氣壓,外界空氣通過呼吸道進入肺(肺泡),完成吸氣;肋間肌和膈肌舒張使胸廓縮小,肺隨之縮小,這時肺內氣壓高于大氣壓,肺內氣體通過呼吸道排出體外,完成呼氣.圖示中③是肺泡內的氣體交換,當血液流經肺部毛細血管時,肺泡中氧的濃度最高,血液中二氧化碳濃度低,這時發(fā)生了擴散作用.血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,肺泡中的氧擴散進入血液.因此[②]過程是通過呼吸運動來完成的.
(2)血液中運輸氧的血細胞是紅細胞.氧氣擴散到血液后與血紅蛋白結合,然后隨④血液循環(huán)運輸到身體的各個組織細胞;供組織細胞進行呼吸作用,氧氣參與細胞內有機物的氧化分解,將儲存在有機物中的能量釋放出來,供人體生命活動的需要.
(3)在輸血時,應以輸同型血為原則.在沒有同型血的情況下,在不出現(xiàn)血液凝聚現(xiàn)象的前提下,可以考慮輸其它血型的血.例如:A型血的人需要輸血,首先考慮輸A型血,在沒有A型血的情況下,可以輸少量的O型血,輸少量的O型血不會出現(xiàn)血液凝聚現(xiàn)象.
故答案為:(1)呼吸運動;
(2)呼吸;
(3)O
點評 此題以血液循環(huán)為主線,考查了營養(yǎng)物質的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過程,正確識圖,聯(lián)系相關知識,要理解掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接 | B. | 扦插 | C. | 組織培養(yǎng) | D. | 種子繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸長約5~6米 | B. | 小腸絨毛內有豐富的毛細血管 | ||
C. | 小腸壁內有腸腺,分泌腸液 | D. | 小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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