分析 兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
青蛙的一生經(jīng)過:D受精卵→B蝌蚪→E、C幼蛙→A成蛙四個階段.
解答 解:(1)在雄蛙中,咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊,這個囊稱為鳴囊,由很小的開口與咽頭相連,鳴叫時膨脹,起共鳴器的作用青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏,青蛙鳴叫的目的是:雄蛙為了吸引雌蛙,雄蛙呼喚雌蛙前來抱對,促進排卵排精,屬于求偶行為,也屬于繁殖行為.青蛙是體外受精的.
(2)青蛙是體外受精的動物,幼體蝌蚪在水中發(fā)育,因此它的生殖和發(fā)育離不開水;雌雄青蛙抱對的意義是刺激親蛙排卵排精,提高了精子與卵子的結(jié)合機會,提高了受精率;
(3)青蛙的個體發(fā)育開始于受精卵,青蛙在陸地上生活,也能在水中,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(4)從圖中可以看出,B蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)與A成蛙區(qū)別很大(填文字),因此,青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育.
(5)青蛙是農(nóng)林害蟲,我們要保護它,保護青蛙要保護它們的生活環(huán)境,不捕食青蛙.
故答案為:(1)招引異性(或吸引雌蛙);
(2)水;提高了精子與卵子的結(jié)合機會,提高了受精率;
(3)[D]受精卵;肺;
(4)蝌蚪;成蛙;變態(tài)發(fā)育
( 5)保護它們的生活環(huán)境,不捕食青蛙.
點評 明確青蛙的生殖和發(fā)育特點是體外受精、變態(tài)發(fā)育.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從無機物合成有機物 | |
B. | 從有機小分子 物質(zhì)形成有機大分子物質(zhì) | |
C. | 從有機大分子物質(zhì)演變?yōu)樵忌?/td> | |
D. | 從原始生命到形成原始單細胞生物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②③⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、脂肪和蛋白質(zhì) | B. | 糖類、無機鹽和蛋白質(zhì) | ||
C. | 水、無機鹽和維生素 | D. | 蛋白質(zhì)、糖類和維生素 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com