19.如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)雄蛙的鳴叫是為了招引異性.
(2)青蛙的生殖和發(fā)育必須在水中進(jìn)行,雌雄青蛙抱對的意義提高了精子與卵子的結(jié)合機(jī)會(huì),提高了受精率.
(3)青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是[D]受精卵,[A]主要的呼吸器官是肺.
(4)從圖中可以看出,蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)與成蛙區(qū)別很大(填文字),因此,青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育.
(5)青蛙能捕食大量的農(nóng)業(yè)害蟲,是人類的好朋友,請你說出保護(hù)青蛙的兩項(xiàng)措施保護(hù)它們的生活環(huán)境,不捕食青蛙.

分析 兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.
青蛙的一生經(jīng)過:D受精卵→B蝌蚪→E、C幼蛙→A成蛙四個(gè)階段.

解答 解:(1)在雄蛙中,咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊,這個(gè)囊稱為鳴囊,由很小的開口與咽頭相連,鳴叫時(shí)膨脹,起共鳴器的作用青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏,青蛙鳴叫的目的是:雄蛙為了吸引雌蛙,雄蛙呼喚雌蛙前來抱對,促進(jìn)排卵排精,屬于求偶行為,也屬于繁殖行為.青蛙是體外受精的.
(2)青蛙是體外受精的動(dòng)物,幼體蝌蚪在水中發(fā)育,因此它的生殖和發(fā)育離不開水;雌雄青蛙抱對的意義是刺激親蛙排卵排精,提高了精子與卵子的結(jié)合機(jī)會(huì),提高了受精率;
(3)青蛙的個(gè)體發(fā)育開始于受精卵,青蛙在陸地上生活,也能在水中,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(4)從圖中可以看出,B蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)與A成蛙區(qū)別很大(填文字),因此,青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育.
(5)青蛙是農(nóng)林害蟲,我們要保護(hù)它,保護(hù)青蛙要保護(hù)它們的生活環(huán)境,不捕食青蛙.
故答案為:(1)招引異性(或吸引雌蛙);  
(2)水;提高了精子與卵子的結(jié)合機(jī)會(huì),提高了受精率;
(3)[D]受精卵;肺;    
(4)蝌蚪;成蛙;變態(tài)發(fā)育
( 5)保護(hù)它們的生活環(huán)境,不捕食青蛙.

點(diǎn)評 明確青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是體外受精、變態(tài)發(fā)育.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.2012年3月28日,山西王家?guī)X煤礦發(fā)生了透水事故,經(jīng)過技術(shù)人員不懈努力,終于在4月6日救出了115名礦工,創(chuàng)造了礦難史上的奇跡.醫(yī)護(hù)人員在對獲救曠工救治的過程中,首要的就是對曠工進(jìn)行輸入葡萄糖和輸氧.請據(jù)圖回答:

(1)輸入的氧要進(jìn)入礦工的血液中,必須經(jīng)過[②][③]兩個(gè)生理過程,其中[②]過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
(2)輸入礦工體內(nèi)的葡萄糖和氧,經(jīng)過[④]過程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過物質(zhì)交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),在組織細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用,釋放能量,從而為礦工各項(xiàng)生命活動(dòng)所需提供能量.
(3)某傷員被救出時(shí)失血過多,需立即輸血,驗(yàn)血得知其血型為A型,在缺乏A型血的情況下,則可以輸入少量的O型血.

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10.下列選項(xiàng)中是同一分類等級(jí)的是( 。
A.苔蘚植物,藻類植物B.雙子葉植物,裸子植物
C.單子葉植物,蕨類植物D.裸子植物,藻類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在生命起源過程中,起決定作用的階段是( 。
A.從無機(jī)物合成有機(jī)物
B.從有機(jī)小分子 物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)
C.從有機(jī)大分子物質(zhì)演變?yōu)樵忌?/td>
D.從原始生命到形成原始單細(xì)胞生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于健康生活方式的有(  )
①不吸煙不喝酒    ②一日三餐按時(shí)進(jìn)餐  ③堅(jiān)持體育鍛煉    ④拒絕毒品 ⑤按時(shí)作息      ⑥營養(yǎng)配餐.
A.①②③④⑤⑥B.①③⑤C.②④⑥D.②③⑤⑥

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4.百白破三聯(lián)疫苗主要預(yù)防的傳染病是百日咳、白喉、破傷風(fēng).

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11.馬拉松運(yùn)動(dòng)員食用的饅頭、蛋糕、巧克力等食物所包含的營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的物質(zhì)是( 。
A.糖類、脂肪和蛋白質(zhì)B.糖類、無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)
C.水、無機(jī)鹽和維生素D.蛋白質(zhì)、糖類和維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各組食物中都是利用細(xì)菌或真菌制作的是( 。
A.饅頭、香腸、白酒B.面包、腐乳、果脯C.陳醋、臘肉、奶酪D.酸菜、泡菜、甜酒

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是桃花和桃的種子結(jié)構(gòu)示意圖

(1)由桃花發(fā)育成桃的果實(shí)要經(jīng)歷傳粉、受精這兩個(gè)過程;
(2)桃的受精卵在圖一中的④內(nèi)形成(填圖中序號(hào)),并進(jìn)一步發(fā)育成圖二中的①②③④(填圖中序號(hào));
(3)桃的果實(shí)有毛和無毛是一對相對性狀,有毛的桃樹(AA)的花粉落到無毛的桃樹(aa)完成受精并結(jié)果,則所結(jié)桃子表現(xiàn)為無(填“有”或“無”);
(4)桃子在長大過程中要不斷地制造有機(jī)物,該生理活動(dòng)用簡式可表示為二氧化碳+水→$→_{葉綠體}^{光能}$ 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

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同步練習(xí)冊答案