19.如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)雄蛙的鳴叫是為了招引異性.
(2)青蛙的生殖和發(fā)育必須在水中進行,雌雄青蛙抱對的意義提高了精子與卵子的結(jié)合機會,提高了受精率.
(3)青蛙的個體發(fā)育起點是[D]受精卵,[A]主要的呼吸器官是肺.
(4)從圖中可以看出,蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)與成蛙區(qū)別很大(填文字),因此,青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育.
(5)青蛙能捕食大量的農(nóng)業(yè)害蟲,是人類的好朋友,請你說出保護青蛙的兩項措施保護它們的生活環(huán)境,不捕食青蛙.

分析 兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
青蛙的一生經(jīng)過:D受精卵→B蝌蚪→E、C幼蛙→A成蛙四個階段.

解答 解:(1)在雄蛙中,咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊,這個囊稱為鳴囊,由很小的開口與咽頭相連,鳴叫時膨脹,起共鳴器的作用青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏,青蛙鳴叫的目的是:雄蛙為了吸引雌蛙,雄蛙呼喚雌蛙前來抱對,促進排卵排精,屬于求偶行為,也屬于繁殖行為.青蛙是體外受精的.
(2)青蛙是體外受精的動物,幼體蝌蚪在水中發(fā)育,因此它的生殖和發(fā)育離不開水;雌雄青蛙抱對的意義是刺激親蛙排卵排精,提高了精子與卵子的結(jié)合機會,提高了受精率;
(3)青蛙的個體發(fā)育開始于受精卵,青蛙在陸地上生活,也能在水中,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(4)從圖中可以看出,B蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)與A成蛙區(qū)別很大(填文字),因此,青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育.
(5)青蛙是農(nóng)林害蟲,我們要保護它,保護青蛙要保護它們的生活環(huán)境,不捕食青蛙.
故答案為:(1)招引異性(或吸引雌蛙);  
(2)水;提高了精子與卵子的結(jié)合機會,提高了受精率;
(3)[D]受精卵;肺;    
(4)蝌蚪;成蛙;變態(tài)發(fā)育
( 5)保護它們的生活環(huán)境,不捕食青蛙.

點評 明確青蛙的生殖和發(fā)育特點是體外受精、變態(tài)發(fā)育.

練習冊系列答案
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(1)輸入的氧要進入礦工的血液中,必須經(jīng)過[②][③]兩個生理過程,其中[②]過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的.
(2)輸入礦工體內(nèi)的葡萄糖和氧,經(jīng)過[④]過程運輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過物質(zhì)交換進入組織細胞內(nèi),在組織細胞中進行呼吸作用,釋放能量,從而為礦工各項生命活動所需提供能量.
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