【題目】除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

【答案】A
【解析】除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群是組織；不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，就是器官；人體或動(dòng)物體內(nèi)，能完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官組成系統(tǒng)．
故選A
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位(細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位．細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體．細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“壁虎斷尾”和“蜻蜓點(diǎn)水”分別屬于動(dòng)物的（　�。�

A. 攻擊行為防御行為 B. 繁殖行為繁殖行為

C. 防御行為繁殖行為 D. 防御行為覓食行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將鯽魚(yú)從水池中取出，不久鯽魚(yú)便會(huì)死亡．這與鯽魚(yú)的呼吸器官是（　�。┯嘘P(guān)．
A.肺
B.鰓
C.氣管
D.濕潤(rùn)的皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制鯽魚(yú)身體前進(jìn)方向的器官是（　　）
A.胸鰭
B.腹鰭
C.背鰭
D.尾鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)類不僅為人類提供了富含蛋白質(zhì)的食物，還深深融入了中華傳統(tǒng)文化中。如圖年畫(huà)中的魚(yú)寓意“年年有余”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)列舉兩項(xiàng)魚(yú)類適于在水中生活的特征：______。

（2）“竭澤而漁”這個(gè)成語(yǔ)告誠(chéng)人們對(duì)魚(yú)類等生物資源的利用不能______。

（3）由于長(zhǎng)期過(guò)度捕撈和水污染等原因，魚(yú)類的生存面臨嚴(yán)重威脅。為了合理利用和保護(hù)魚(yú)類資源，保護(hù)產(chǎn)卵期的親魚(yú)和育肥期的幼魚(yú)，《中華人民共和國(guó)漁業(yè)法》規(guī)定：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較人的體細(xì)胞與黃瓜的體細(xì)胞，人的體細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)中沒(méi)有（　　）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)識(shí)別下列各圖，回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)上圖中______（填字母）無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，只能寄生在活細(xì)胞中，離開(kāi)活細(xì)胞通常形成_________________。

(2)具有細(xì)胞壁的是_____________（填字母）；有鞭毛、能運(yùn)動(dòng)的是________（填字母）；

(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因，是由于上圖_______（填序號(hào)）分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生酒精所致，因此生活中將其用于釀酒。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�
A.草履蟲(chóng)
B.酵母菌
C.衣藻
D.牛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】______是生物進(jìn)化的直接證據(jù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案