6.根尖具有旺盛分裂能力的結(jié)構(gòu)是( 。
A.成熟區(qū)B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.根冠

分析 (1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).
   根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,具有保護(hù)作用.
  分生區(qū)被根冠包圍著,細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞.
  伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,能夠吸收水分和無機(jī)鹽.
  成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.
(2)根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)的細(xì)胞特點(diǎn)如圖:

解答 解:細(xì)胞緊密排列,體積較小,細(xì)胞核較大,具有旺盛的分裂能力,屬于根尖的分生區(qū).
故選:B.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握分生區(qū)的細(xì)胞特點(diǎn)和功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.把“人乳鐵蛋白基因”轉(zhuǎn)到牛的體內(nèi),該基因稱之為“外源基因”.√(判斷對錯)

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17.如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡的過程中,對光時,要用左眼注視著[1]目鏡內(nèi),如果室內(nèi)的光線很強(qiáng),應(yīng)選用[9]反光鏡的平面鏡對準(zhǔn)光源.
(2)多要觀察的玻片標(biāo)本應(yīng)放在[5]載物臺上,并用壓片夾壓住.標(biāo)本要正對通光孔的中心.
(3)當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時,反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上身.如果觀察的物像不夠清晰時,應(yīng)轉(zhuǎn)動[13]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.消化系統(tǒng)的兩大組成部分是(  )
A.消化道和肝臟B.消化道和消化腺C.肝臟和腸道D.胃和腸

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1.我們在生活、工作和學(xué)習(xí)中都要形成良好的習(xí)慣.形成良好的習(xí)慣過程就是( 。
A.建立和強(qiáng)化良好的復(fù)雜反射B.建立和強(qiáng)化良好的簡單反射
C.建立和強(qiáng)化良好的感覺D.建立和強(qiáng)化良好的神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述不準(zhǔn)確的是( 。
①給病人注射青霉素屬于保護(hù)易感人群  ②消化液將食物中的病原體殺死屬于特異性免疫  ③大動脈出血,打“120”緊急呼救的同時,用手指緊壓在傷口下方進(jìn)行止血,或用繃帶在傷口下方緊緊扎住止血  ④抗體是在抗原侵入人體后產(chǎn)生的.
A.①②B.①②④C.①②③D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)鳥卵結(jié)構(gòu)和功能的說法錯誤的是(  )
A.②是胚胎發(fā)育的部位B.③主要起保護(hù)作用
C.①和⑤能為鳥卵的發(fā)育提供營養(yǎng)D.④主要起固定卵黃的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”的是氣孔,它是由一對半月形的細(xì)胞--保衛(wèi)細(xì)胞圍成的.

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16.正常情況下,從受精卵的形成到嬰兒出生所要經(jīng)歷的場所是( 。
①卵巢     ②睪丸      ③輸卵管     ④子宮     ⑤陰道.
A.①④⑤B.①③④C.①⑤④D.③④⑤

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