A. | ①② | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
分析 (1)預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群;健康人經(jīng)常參加體育鍛煉、提高自身免疫力、對健康人進行預防接種等措施就屬于保護易感人群.
(2)從獲得途徑來看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫,后者是指出生后產(chǎn)生的只對特定的病原體起作用的免疫.
(3)血管有三種:動脈血管、靜脈血管、毛細血管,動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管,動脈出血的特點,血液鮮紅、血流速度快,呈噴射狀;靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管,靜脈出血時,血液暗紅,血流速度較慢;毛細血管出血,血液像水珠一樣慢慢滲出.
靜脈出血在遠心端用手指壓或繃帶壓迫止血;動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血,毛細血管出血可以自然止血,也可以用干凈紗布包扎傷口.
(4)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
解答 解:①給病人注射青霉素屬于控制傳染源,①錯誤.
②消化液將食物中的病原菌殺死是先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫,屬于非特異性免疫,②錯誤.
③大動脈出血,打120緊急呼救的同時,應(yīng)馬上用手緊壓住破裂血管的近心端止血.或用繃帶在傷口上方緊緊扎住以止血,③錯誤.
④抗體是抗原侵入人體后淋巴細胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì),④正確.
故選:C
點評 解題的關(guān)鍵是知道傳染病的預防以及免疫的知識等.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10倍 | B. | 40倍 | C. | 50倍 | D. | 400倍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)體內(nèi)能量的平衡 | B. | 調(diào)節(jié)體內(nèi)水分的平衡 | ||
C. | 排出體內(nèi)的廢物 | D. | 調(diào)節(jié)體內(nèi)無機鹽的平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉表皮細胞中含有許多葉綠體,有利于進行光合作用 | |
B. | 神經(jīng)細胞有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導興奮 | |
C. | 紅細胞數(shù)量多,呈兩面凹的圓餅狀,有利于輸送氧氣 | |
D. | 卵細胞體積較大,含有豐富的卵黃,為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | ||
C. | 保護易感人群 | D. | 進行非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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