【題目】一棵小樹主干部分拴了一根鐵絲晾衣服，幾年以后小樹死亡，其主要原因是（ ）。

A. 阻斷了有機(jī)物的向上運(yùn)輸 B. 阻斷了有機(jī)物的向下運(yùn)輸

C. 阻斷了水和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸 D. 阻斷了水和無(wú)機(jī)鹽向下運(yùn)輸

【答案】B

【解析】

篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為篩孔。

篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通。篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。小樹主干部分拴了一根鐵絲，幾年后鐵絲勒斷了樹皮，有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被阻斷，葉制造的有機(jī)物不能向下運(yùn)輸?shù)礁�，根不能進(jìn)行呼吸獲得能量，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)死亡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于_____________而形成的一種聯(lián)系,叫做__________。它的起始環(huán)節(jié)是______________。許多_________________彼此交錯(cuò)相互連接的復(fù)雜____________關(guān)系，叫做__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)《婚姻法》規(guī)定，禁止近親結(jié)婚中的“近親”指的是（ ）

①直系血親 ②所有親屬 ③三代以內(nèi)的旁系血親 ④同宗族的所有親屬 ⑤相同姓氏的人．

A. ①③ B. ③⑤ C. ①④ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）生物多樣性是指________、物種多樣性和______三個(gè)層次；生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。

（2）下列有利于生物多樣性保護(hù)的是______。

A．嚴(yán)格執(zhí)行海洋伏季休漁制度

B．大量收集珍稀物種做標(biāo)本

C．隨意引進(jìn)外來(lái)物種

D．大力開發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于將光照射后的葉片置于酒精中隔水加熱的實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 使葉綠素溶解到酒精中，對(duì)葉片進(jìn)行脫色

B. 將葉片的細(xì)胞殺死，有利于碘液進(jìn)入細(xì)胞

C. 操作時(shí)要防止引燃酒精發(fā)生危險(xiǎn)

D. 應(yīng)將盛有酒精的小燒杯放到石棉網(wǎng)上進(jìn)行加熱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)證據(jù)，你能對(duì)生命的起源作出怎樣的推測(cè)？

（1）前蘇聯(lián)學(xué)者奧巴林在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)，蛋白質(zhì)和核酸的水溶液能聚成離散的顆粒狀，稱為團(tuán)聚體。團(tuán)聚體可以吸收、轉(zhuǎn)化周圍水溶液中的物質(zhì)，表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)、分裂和生殖等類似生命活動(dòng)的現(xiàn)象。

（2）美國(guó)科學(xué)家福克斯認(rèn)為由氨基酸經(jīng)熱聚合產(chǎn)生類蛋白，類蛋白在水溶液中形成大小均一的微球形膠體顆粒，稱為微球體。這種微球體在顯微鏡下也可觀察到運(yùn)動(dòng)、生長(zhǎng)和繁殖等類似生命活動(dòng)的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根吸收水分的主要部位是根尖生長(zhǎng)區(qū)。______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_______________是主要的遺傳物質(zhì)，DNA主要存在于_____________上，所有____________是遺傳物質(zhì)的載體，柒色體在體細(xì)胞內(nèi)是______________存在的，遺傳物質(zhì)的基本單位是_______________，它分為_____________基因和____________基因：控制顯性性狀的基因叫_______________基因，通常用_______________的英文字母表示，控制__________________性狀的基因叫______________基因，通常用_________________的英文字母表示。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同”．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了橘子的表現(xiàn)型（ ）

A. 只和基因型有關(guān)

B. 既不會(huì)遺傳也不會(huì)變異

C. 只和環(huán)境條件有關(guān)

D. 是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案