20.如圖所示,廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.請(qǐng)回答下列問題.
(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行光合作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得渾濁,表明植物呼吸作用釋放的二氧化碳與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng).
(3)然后,將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán)(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”).

分析 植物呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量.

解答 解:(1)因?yàn)橹参镌诠庀聲?huì)進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,所以要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,就需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,可以避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行光合作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)植物在黑暗中進(jìn)行呼吸作用,釋放大量的二氧化碳,二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁,所以廣口瓶中澄清的石灰水變得渾濁了.
(3)將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間,植物利用呼吸作用釋放的二氧化碳進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,所以取下裝置中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán).
故答案為:(1)光合      
(2)變渾濁;呼吸;二氧化碳    
(3)變藍(lán)

點(diǎn)評(píng) 掌握呼吸作用釋放二氧化碳的探究實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.植物的根、莖、葉等處都有輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的管狀體,它們叫做( 。
A.導(dǎo)管B.篩管C.食管D.水管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.生命是物質(zhì)的,從肉眼可見的動(dòng)植物到只能進(jìn)行顯微觀察的微生物無(wú)不具有物質(zhì)性.
(1)骨堅(jiān)硬的特性與骨中的鈣鹽有關(guān),骨有韌性與骨中含有骨膠蛋白(一種有機(jī)物)有關(guān);
(2)工蜂和蜂后都是由受精卵發(fā)育而成的,但由于食物不同,發(fā)育的結(jié)果也就不同,幼蟲吃的食物如果是含蛋白質(zhì)豐富的王漿,結(jié)果就會(huì)發(fā)育成蜂后;
(3)所有的病毒都有相似的兩部分結(jié)構(gòu):外殼由蛋白質(zhì)組成,內(nèi)核包含有遺傳物質(zhì);
(4)有些真菌和放線菌可以產(chǎn)生抗生素,正確地使用這類物質(zhì),可有效防治人類的某些傳染病,維護(hù)人體健康.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.蘋果是我們?nèi)粘I钪谐R姷乃,如圖是切開的蘋果,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①由雌蕊犮育而來(lái)B.②由受精卵發(fā)育而來(lái)
C.②內(nèi)胚有兩片子葉D.①為②的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.下面是某興趣小組探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得成年水蚤在不同濃度酒精中的心跳次數(shù),如表所示:
酒精濃度清水1%3%5%8%10%15%20%
10秒內(nèi)心跳次數(shù)33302824222118死亡
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是酒精的濃度.
(2)根據(jù)對(duì)表中的數(shù)據(jù)分析可知,酒精對(duì)心率的影響表現(xiàn)為:隨著酒精濃度的提高,水蚤的心率會(huì)逐漸減慢;當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到20%時(shí),水蚤會(huì)因?yàn)榫凭珴舛冗^(guò)大而導(dǎo)致死亡.
(3)分析以上結(jié)果可知:酒精對(duì)心臟具有麻醉作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示為人體部分血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)若⑤為小腸內(nèi)毛細(xì)血管,它主要分布在小腸皺襞上的小腸絨毛內(nèi);
(2)若圖中①是肺部毛細(xì)血管,那么結(jié)構(gòu)⑧中的血為動(dòng)脈血.
(3)若⑤為腎臟的毛細(xì)血管,則④⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是尿素、氧氣.
(4)若⑤為下肢處毛細(xì)血管,請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑:⑤→⑤→④→③→⑨→②→①.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,理由是細(xì)胞含有[①]細(xì)胞壁(或④液泡或⑥葉綠體).
(2)對(duì)植物細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的是[①]細(xì)胞壁.
(3)當(dāng)我們吃大蒜時(shí)會(huì)聞到辣味,這些辣的物質(zhì)存在于大胞結(jié)構(gòu)[④]液泡中.
(4)控制“種瓜的瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[③]細(xì)胞核中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.外出血可以分為動(dòng)脈血管 出血、靜脈血管 出血和毛細(xì)血管 出血三種.按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義,健康是指一種身體 上、社會(huì) 上和心情愉快 方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾。

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同步練習(xí)冊(cè)答案