18.下列敘述錯誤的是( 。
A.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,可用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在
B.在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,應將葉片直接放入沸水中進行脫色處理
C.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,載玻片上應滴生理鹽水
D.碘能使淀粉變成藍(紫)色,可用碘液來檢驗淀粉的存在

分析 根據(jù)所學知識可知:(1)二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁,是二氧化碳的特性,這是鑒定二氧化碳的常用辦法.
(2)葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色,從而避免受到葉綠素的顏色干擾,使實驗現(xiàn)象更明顯;
(3)細胞吸水的原理:細胞的濃度大于周圍溶液的濃度時吸水,反之失水.
(4)淀粉遇碘液變藍色是淀粉的特性,因此可以選用碘液來檢驗淀粉的存在,據(jù)此分析解答.

解答 A、二氧化碳是酸性氧化物,石灰水是氫氧化鈣的水溶液.二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生化學反應,生成碳酸鈣和水,碳酸鈣不溶于水,從而使澄清的水溶液變渾濁,A正確.
B、葉綠素能溶于酒精,不能溶于水,因此在植物制造淀粉的實驗中,應將葉片放入酒精隔水加熱進行脫色處理,B錯誤.
C、在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致,故可以維持細胞的正常形態(tài),不至于細胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮,C正確.
D、檢驗淀粉是否存在所用的試劑是碘液,現(xiàn)象是變成藍色,D正確.
故選:B

點評 熟記實驗中各種材料與儀器的正確使用方法是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.母親的辛苦始于“十月懷胎”.在懷孕期間,母親與胎幾之間進行物質交換的場所是( 。
A.臍帶B.胎盤C.子宮D.羊水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中,若2為氧氣,則4是有機物,進行該項生理活動的結構為葉肉細胞中的葉綠體.
(2)若將葉片放入圖乙所示裝置,并置于黑暗處,則葉片主要進行的生理活動為呼吸作用,該生理活動所需物質可用圖甲中的標號1、3表示;葉片置入一段時間后玻璃管中的紅墨水向左(左、右)移動.
(3)標號3可表示的物質是水,它是由導管運輸,在植物體內其90%都參與了蒸騰作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.孟德爾讓高莖豌豆和矮莖豌豆進行雜交獲得的全是高莖豌豆,若他讓這些子代高莖豌豆再與矮莖豌豆雜交,后代出現(xiàn)矮莖豌豆的概率為( 。
A.25%B.50%C.75%D.100%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.用基因組成是Aa的青州蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的青州蜜桃砧木上,所結蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的幾率是( 。
A.25%B.50%C.75%D.100%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下對陸生動物與陸地環(huán)境相適應的特征描述錯誤的是( 。
A.一般都具有防止水分散失的結構
B.一般都具有四肢支持軀體和運動
C.一般都具有適用于空氣中呼吸的器官
D.普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關生物多樣的敘述中,正確的是(  )
A.生物多樣性是指生物種類的多樣性
B.保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性有利于維護基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與系統(tǒng)中生物種類的多少無關
D.同種生物不同個體之間的基因完全相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.兩千多年來,孔子的后代遍及世界各地,孔家又稱“天下第一家”.2006年元月孔子第80代嫡長孫孔佑仁在臺灣出生.請推測孔佑仁體內的染色體或基因能確定是從孔子身上繼承下來的是( 。
A.常染色體B.X染色體C.Y染色體D.顯性基因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

8.下列動物屬于恒溫動物的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案